基于任务型问题式教学模式的高三一轮复习

基于"激发学生学习内驱力和学习积极性"的原则,依据高三一轮复习"全面扫描,突出主干,重建知识网络"的主要任务,以"盐类的水解"为例,提出"任务驱动→问题引领→动机激发→实践反馈"的高三一轮复习教学模式。教师要对主题内容中的核心知识进行梳理,结合课标要求确定教学目标,根据学生的认知发展规律,将教学过程分解成若干个学习任务,每个任务下遵循知识发展的脉络设计递进式问题情境,以问题为引领,激发学生的学习动机,使学生在实践学习中解决问题,以达到对知识的源流式梳理,促使学生主动建构知识网络。

论初中英语阅读教学中的任务型问题设计

近年来,任务型教学备受广大英语教师关注.阅读教学是初中英语教学不可或缺的组成部分,在初中英语阅读教学中强化任务设计,非常有助于发挥提问的优势,如启发性等,还有利于学生各方面能力的提升.因此,本文主要分析和探索了初中英语阅读教学中的任务型问题设计.

“问题任务型”学习模式在民族学生语文课堂教学中的策略研究

问题任务型学习模式不仅兼具了创新性和趣味性,而且非常适用于民族学生语文课堂教学。教师积极应用问题任务型学习模式,既可以促进学生思维品质和语文核心素养的同步发展,也能显著增强语文教学的质量。本文主要论述了问题任务型学习模式在民族学生语文课堂教学中的应用策略,希望可以为广大教师提供有力的参考,从而助力民族学生综合素质和谐发展。

任务型教学的一次尝试

目前在英语教学中大多喜欢采用任务型教学,任务型教学的目的是让学生能够使学生获得真真意义上的英语综合运用能力。但是在具体教学中,我们会碰到许多的问题,如何进行教学设计,如何进行教学评价,等等….。在文章中,以一次教学尝试为例,阐述了在实施任务型教学我们教师应该注意哪些问题。希望能对大家有所帮助。

运用“活动单导学”模式教学的常见问题及对策

本文解释了在初中英语教学中运用“活动单导学”模式的实施流程，归纳了该模式下课堂教学中存在的问题，然后结合教材实例，从培养学生好的预习习惯、关注学生情感、转变教师角色和利用任务型教学途径四个方面提出相应的对策。

Improved Parallel Processing Function for High-Performance Large-Scale Astronomical Cross-Matching

Astronomical cross-matching is a basic method for aggregating the observational data of different wavelengths. By data aggregation, the properties of astronomical objects can be understood comprehensively. Aiming at decreasing the time consumed on I/O operations, several improved methods are introduced, including a processing flow based on the boundary growing model, which can reduce the database query operations; a concept of the biggest growing block and its determination which can improve the performance of task partition and resolve data-sparse problem; and a fast bitwise algorithm to compute the index numbers of the neighboring blocks, which is a significant efficiency guarantee. Experiments show that the methods can effectively speed up cross-matching on both sparse datasets and high-density datasets.

研究性学习可行方案探讨:课程选题与内容

研究性学习作为新型课程应当针对“实际问题”,而大多实际问题是以任务的形式提出并解决的。因此,学生在研究性学习课程中应当从任务型问题学起,不宜过分强调“独立提出问题”。为了培养学生的创新精神,高中研究性学习中应当把“学习做自己不熟悉的事”作为制定课程方案的基础。