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学校领导模式初探
1
作者
王建中
《内江师范学院学报》
2010年第B07期281-282,共2页
通过对学校管理实践和思考,探索了科学合理的学校领导模式。领导者既要制定出任务及完成任务的相关保障体系。又要尊重被管理者的个性特点,同时,也允许领导者充分发挥自己的特长和个性,达到“人性型领导”模式、“任务型领导模式”...
通过对学校管理实践和思考,探索了科学合理的学校领导模式。领导者既要制定出任务及完成任务的相关保障体系。又要尊重被管理者的个性特点,同时,也允许领导者充分发挥自己的特长和个性,达到“人性型领导”模式、“任务型领导模式”和“不可变因素”的有机结合,在不同的特定环境和条件下,既相对侧重,又有机统一。
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关键词
学校管理
人性化
领导
模式
任务型领导模式
不可变因素
领导
模式
原文传递
题名
学校领导模式初探
1
作者
王建中
机构
达县第三中学校
出处
《内江师范学院学报》
2010年第B07期281-282,共2页
文摘
通过对学校管理实践和思考,探索了科学合理的学校领导模式。领导者既要制定出任务及完成任务的相关保障体系。又要尊重被管理者的个性特点,同时,也允许领导者充分发挥自己的特长和个性,达到“人性型领导”模式、“任务型领导模式”和“不可变因素”的有机结合,在不同的特定环境和条件下,既相对侧重,又有机统一。
关键词
学校管理
人性化
领导
模式
任务型领导模式
不可变因素
领导
模式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
学校领导模式初探
王建中
《内江师范学院学报》
2010
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