对任务式语言教学法的理解和运用

任务式语言教学法是指以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。与以语言结构为中心的教学法相比 ,它为语言学习提供了良好的语境。任务式语言教学的理论基础可以溯源于己对基础教育产生深刻影响的认知心理学说。

任务式教学法对新疆高校少数民族理科生汉语教学的启示

任务式教学法的教学理念和教学方法对新疆少数民族汉语教学,尤其是高校理科生的汉语教学具有一定的启发意义。文章在对新疆高校少数民族理科生汉语需求分析的基础上,提出了任务式教学法的几点启示及教学建议,希望能为汉语教学提供参考。

任务环境下语法教学的基本策略

对于交际能力的正确理解实际上并不排除语言学习中语法的介入和参与。那么在任务环境下如何实施语法教学以发展和培养外语学习者的交际能力便成为一个迫切性的问题,这是本文要讨论的问题。

任务环境下语法教学的基本策略

对于交际能力的正确理解实际上并不排除语言学习中语法的介入和参与。那么在任务环境下如何实施语法教学以发展和培养外语学习者的交际能力便成为一个迫切性的问题。

任务驱动下的商务案例在财经类高校英语教学中的应用

本文以"任务驱动式语言教学"理论为基础,将商务案例引入财经类高校大学生英语口语教学实践中,一方面旨在提高大学生英语水平和英语学习信心;另一方面意在增强大学生跨文化商务沟通技巧和能力,为日后商务活动奠定一定的基础。

边防专业英语教学中存在的问题及对策

边防专业英语自身的特点和目前专业英语教学中面临的实际问题值得关注,改革边防专业英语教学,重视专业特色语言的教学,应采用任务式和讨论式教学来平衡学生的输入与输出,采用合作学习方式,注重学生的个性发展,培养复合型人才。