可编程序控制器的实时多任务特性

讨论了可编程序控制器(PLC)满足自动化应用中的实时多任务特性要求的能力,包括任务的调度机制、程序组织和编程语言。

从任务特性看整体听写中意义协商的质量

通过比较个人信息任务、整体听写任务、解决问题任务中意义协商的质量,发现任务信息越简单,认知难度越低;互动结构越单一的任务,其意义协商的准确度和流利度越高,则复杂度越低,反之亦然。意义协商的准确度、复杂度和流利度之间存在一种取舍效应。整体听写通过降低任务的认知要求、提高中介语要求,可以在意义协商质量的各方面标准上达到较理想的均衡水平,这为任务型教学活动提供了新选择。

任务型写作测试中的任务特性分析和文本的语言要素分析

本文论述了任务特性分析较其它研究方法对于写作任务可比性研究的理论、实践意义和可操作性；对影响写作能力的各变量进行分析，对实证研究拟用的语料库的适用性以及研究方法的运用进行论证；通过文献检索指出传统上评卷员打分的方法评价写作表现的弊病，论述了用文本的语言要素分析这一客观标准评价写作表现的可靠性和其对e—rater评分引擎尝试性应用。

建构任务特性、组织知识能力与组织效能之关系架构

组织知识因其所产生的工作能力效益的不同,可以分成知识基础能力及知识程序能力二项构面,促进组织知识对组织效能的提升,则会因为组织的工作任务性质,而产生不同程度的影响,依据组织知识所应用的任务环境,亦可以分成「任务导向」特性(集中性及广泛性)与「任务范畴」特性(内容及程序)二项构面,本研究将建构在特定组织任务情境下,组织知识能力对组织效能之影响的关系架构。

任务驱动教学模式下任务的特性分析

任务驱动教学模式是职业院校新兴的教学模式。部分院校实施时重点考虑了任务要涵盖职业需求的知识点，忽略了在任务设计时注意激发学生强烈的自主学习的兴趣与愿望、激发其动手动脑的冲动。基于此，提出了电类课程任务驱动教学模式下任务必须具备的一些特性，有利于激发学生学习兴趣，提高职业教育人才培养质量。

对三种任务特性下意义协商的实证研究

本文研究了三种任务特性下意义协商的数量以及具体协商形式,结果表明:话题讨论任务引起的意义协商最少,整体听写和解决问题任务能引起较多意义协商。此外,不同的任务特性对意义协商形式产生不同的影响,对语言学习的促进作用也各有侧重。但研究对象认为三种任务对英语学习都有一定的积极作用。这提醒我们在根据任务特性选择任务时也应注意对不同任务的综合运用。

Windows95多任务特性

微机操作系统的发展,经历了DOS和Windows 3.x的漫长过程,已全面进入Win95(98)阶段。经常使用DOS和Windows 3.x的朋友早已习惯了进行拷贝和安装时无奈的等待。然而,在新一代操作系统Windows95中,这一切都已成为过去。在拷贝或安装、下载软件的同时,你尽可以在计算机上干其它事情,也可以同时拷贝几个不同的文件。所有这些都是Win95强大的多任务特性的功劳。多任务是Win95的一个主要特点。我们知道,运行应用程序要占用CPU的时间,因此在同一时间系统只能做一件事,但是Win95却可以在接受指令的同时给每个程序分配一个时间片,由于CPU非常迅速地在各时间片之间切换。

多评分者多任务情境下评分者信度的模型拟合研究

此研究以网上阅卷环境下多个评分者同时评阅翻译和作文为例,建立多个评分者完成多个任务的结构方程模型,对数据进行拟合,实现评分者信度的量化分析。通过五个结构方程模型比较,选择拟合效果较好的相关任务相关特性模型,计算多评分者多任务的评分者信度,并对同一评分者完成不同任务时评分者信度和同一评分任务下不同评分者的评分信度进行比较,实现对评分效果的评价,从而对评分者的选拔和有针对性培训提供科学支持。

HRRF任务调度在汽车仪表中的改进与实现

汽车仪表中的嵌入式系统通常采用前后台循环设计模式,该模式下各任务执行频率强制相同,执行顺序无法改变,任务每次等待时间波动较大,难以保证实时性。为解决上述问题,利用高响应比优先(HRRF)任务调度算法的优点,对其进行改进,并将其应用在汽车仪表的软件设计中。把周期性任务按优先特性分类,实时更新各任务的等待时间和服务时间,考虑任务截止期错失,每次选取同类别中响应比最高的任务执行。实际应用表明,该方法调度开销小,实时性高,且方便维护和移植。

浅谈对外汉语课堂教学法——任务型教学法

在对外汉语教学中,任务型教学法的教学思想还处于尝试阶段。深入探索"任务设计"的方法,并在教材编写、课堂教学、课后练习诸环节中借鉴其成功经验,对提高对外汉语教学效果将产生积极的意义。

多电机拖动变频调速系统再生能量调度控制

针对多电机拖动的变频调速传动系统中如何处理所产生的再生能量问题,提出了变频器整流输出采用共用直流母线方式,并根据变频器工作状态由可编程序控制器(PLC)采用静态调度先入先出法实现系统实时多任务调度,使电机协调工作,发电状态电机回馈的再生能量由工作在电动状态的电动机消耗掉的新措施,这样既节省了能源又减少了能量吸收装置,产生了良好的经济效益。

创新团队的交互记忆系统影响研究

采用基于计算机的团队模拟任务,通过操作任务特性和团队合作方式,考察了创新团队中任务特性与不同团队合作方式的耦合结果对交互记忆系统的影响。研究发现:①在创新团队中,任务特性与团队合作模式的不同耦合结果显著影响着TM的结果;②随着交互记忆的不断积累和重构,创新团队能够在重视人际关系和认知交锋之间做出较好的平衡,显示出理智的一面,因而可以获得更为有效的交互记忆知识,这是不同于真实团队的。

涡轮冲压组合发动机在超声速客机上的应用方案研究

为研究涡轮冲压组合发动机(Turbine Based Combined Cycle,TBCC)在超声速客机上的配装可行性,以Ma4超声速客机典型飞行任务需求为牵引,采用飞/发一体化约束分析与任务分析方法,建立了Ma4客机/TBCC发动机的一体化设计模型,确定了满足宽范围机动性需求的起飞推重比和满足航程需求的飞机起飞重量,对比分析了起飞推重比、模态转换马赫数、爬升轨迹等因素对飞机任务特性的影响。研究结果表明,TBCC发动机可满足Ma4客机配装需求,满足Ma4客机典型任务剖面机动性需求的起飞推重比应在0.6以上,满足60人商载与4000km航程任务需求的飞机起飞总重在50t^60t量级。

基于资源预测的网格资源预留机制研究

资源预留是提高网格系统服务质量的重要手段。针对资源预留中存在不确定信息的实际情况,提出了在资源预留请求时考虑资源性能与任务时间特性的预测。提出了一种改进的残差GM(1,1)模型进行资源性能的预测;同时基于资源性能的预测,结合知识推理,研究了任务时间特性的预测。最后,提出了基于预测的网格资源预留、接纳与响应控制算法,以确保网格系统的服务质量;并通过对比仿真实验验证了算法的可行性与有效性。

拖延行为的影响因素和干预措施

拖延指的是尽管预见到延迟行为会带来不利后果,人们仍然自愿推迟开始或完成某一计划中的任务。拖延在生活中普遍存在,而且会影响到人们的学习、工作、幸福感、身心健康等各个方面。在前人研究的基础上,本文阐述了人格特质(比如尽责性和神经质)、负性情绪和任务厌恶等因素对拖延行为的影响。此外,大量的研究发现,对任务进行合理的规划以及情绪调节训练有助于减少个体拖延行为。为了进一步研究拖延行为的心理机制,未来的研究采用神经影像学技术并设计具体的实验任务。

如何进行有效的协作学习

协作学习策略与模式已成为跨越各个年级、课程内容和学习层次的主要学习方式.它使得学生的学习活动更加生动、活泼和丰富多彩.但是,我们也不排除在某些情况下,传统的教学方式比它更有效.本文就从使用"协作学习"模式应注意的方面入手,论证出到底什么时候才是使用"协作学习"方式的最好时机.

面向独特性任务的地方政府组织模式模型与变革途径——基于项目导向型组织理论的研究

通过前期调查研究发现目前我国地方政府所面临的任务中,独特性任务的比重在不断增加,这些独特性任务具体体现为大型活动、突发事件应对、政府改革以及基础设施建设等,传统的地方政府组织模式无法适应这些独特性任务的要求,因此将探索性地应用项目管理领域的前沿理论,即项目导向型组织理论,提出面向独特性任务的地方政府项目导向型组织模式模型以及组织模式变革的途径,从而使地方政府的服务水平与能力不断提升。

研发项目中隐性知识传递效果的影响机制研究

本文探讨研发项目中隐性知识传递效果的影响机制,我们把研发活动区分为创意产生类活动和问题解决类活动。首先我们分析了项目特征对于隐性知识传递效果的主效应,发现项目团队集权程度对隐性知识传递具有负向作用而其它项目特征对隐性知识传递均有正向作用;其次我们比较了两类活动中任务特征在项目特征对于隐性知识传递效果关系中的调制作用,发现在两类活动中任务特征的调制作用具有显著不同的特点;最后,我们提出了简要的研究结论。

军事志续修体例漫议

把握好军事志续修体例应注意三个问题 :军事志续修体例的继承与创新 ;军事志续修体例与地方志体例的关系 ,要注意其差异 ;修志断限不同、篇目设置不同、字数要求不同、保密要求不同 ;篇目设置的共性与个性 ,要把握好地域特色、体制特点。