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任务型教学模式在初中英语教学中的应用
1
作者
何雅萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期119-119,共1页
任务型教学,即改变传统的教师单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型’’的教学途径。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交...
任务型教学,即改变传统的教师单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型’’的教学途径。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
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关键词
任务的
定义
任务的
设计
任务的落实
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题名
任务型教学模式在初中英语教学中的应用
1
作者
何雅萍
机构
福建省福州市平潭第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第26期119-119,共1页
文摘
任务型教学,即改变传统的教师单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型’’的教学途径。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
关键词
任务的
定义
任务的
设计
任务的落实
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
任务型教学模式在初中英语教学中的应用
何雅萍
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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