任务自主性如何促进员工前摄行为?——一个被调节的中介效应模型

工作场所中的员工前摄行为研究已经成为组织行为学领域的研究热点。本文探讨任务自主性、超角色自我效能与支持性组织氛围影响员工前摄行为的作用机制,通过层级回归与bootstrap分析,研究结果发现:超角色自我效能在任务自主性与员工前摄行为之间具有部分中介作用。支持性组织氛围对超角色自我效能的中介作用具有调节效应,超角色自我效能对员工前摄行为的影响随着支持性组织氛围的增加而增加。

少数民族地区中学生英语自主性学习初探

该文以学生的发展为本,改变教学观念,提出"在英语教学中开展自主性学习"为课题进行探索和尝试。