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题名基于“任务诱导型投入构念”的英语影视教学活动构拟
被引量:1
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作者
段奡卉
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机构
洛阳理工学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2010年第8期149-150,共2页
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基金
河南省教育科学“十一五”规划2009年课题成果之一(课题编号:2009-JHGHAG-0479)
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文摘
在媒体技术日新月异的今天,电影已逐步地被用于英语课堂教学,其教育功能也不断得以丰富和强化。本文以"任务诱导型投入构念"理论为依据,通过运用英语影视教学活动设计,探讨了语言学习与学习任务的关系,强调教师在设计影视教学活动时,应考虑活动目标的真实化、任务化,从而加大学生的认知、情感投入程度,以期促成更多的语言习得和实际运用语言能力的提高。
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关键词
英语影视教学
“任务诱导型投入构念”
活动设计
自主创新能力
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名“高中英语原声影视赏析”校本课程教学模式探索
被引量:2
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作者
唐菲
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机构
江苏省镇江第一中学
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出处
《镇江高专学报》
2015年第3期122-124,共3页
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文摘
英语校本课程开发是我国新一轮英语基础教育课程改革的重点之一。通过教学实践,以建构主义理论和任务诱导型投入构念理论为支撑,探索"高中英语原声影视赏析"校本课程的教学模式,即赏—析—模—演—现。
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关键词
高中英语
原声影视赏析
校本课程
建构主义
任务诱导型投入构念
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Keywords
school-based curriculum mode
original films appreciation
constructurism
task-induced input con-cept
high school English
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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