递进任务驱动在VB程序设计教学中的应用

VB程序设计是一门实践性、理论性很强的课程,如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键。采用任务递进驱动教学法实施课堂教学,为学生提供了研究性学习和创新性学习的环境,学生参与程度高,收到了较好的教学效果。

任务驱动,层次递进式教学法在网站设计原理教学中的应用

本文正是在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合作者近几年的具体课程教学案例,探索在网站设计原理教学中采用任务驱动,层次递进的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。

谈三段递进循环式任务驱动教学模式在应用英语专业教学中的应用

市场经济风云变幻,企业对求职者综合素质的要求越来越高,高职高专院校培养学生的传统教学模式遭到了挑战。如何转换教学模式,使之适应社会大环境,让学生顺利找到工作,成为了当前的课题。在应用英语专业开展的三段递进循环式任务驱动教学模式,有效将传统与现代教学相融合,书本知识与社会需求相结合,为社会培养所需的综合应用型人才提供了保障。

递进任务驱动在VB程序设计教学中的应用

递进任务驱动是一种探究式教学模式下的教学方法,其非常适用于VB程序设计教学中。在本案,笔者结合多年工作经验,浅析递进任务驱动在VB程序设计教学中的应用,以期提高学生的参与度和课堂教学的整体效果。

大学文科《电子商务概论》教学方法研究

电子商务是信息社会一种新的商务模式,是一门实践性、综合性很强的学科。如何提高学生的学习兴趣,理论联系实际,学以致用,就成了该门课程教学设计的关键。采用任务递进驱动教学法实施课堂教学,为学生提供了研究性学习和创新性学习的环境,学生参与程度高,收到了较好的教学效果。