网络新形式建构初中英语任务型阅读学习模式的实际应用

现今网络新形式的普遍应用广泛,与初中阶段英语试题中的任务型阅读相结合。此文章以网络新形式下的英语学习为背景,结合初中阅读方面英语学习的现状,提出更好的学习方法和策略。不仅能够提高学生学习效率,还可以培养现阶段初中阶段学生的自律自主学习能力。既可以为学生搭建一个良好的学习平台,还可以提高初中生英语任务型阅读水平。现阶段,随着互联网信息技术迅猛发展 ,互联网+教育模式为学生学习带来了诸多便利。英语任务型阅读模式作为初中英语测试中至关重要的组成部分 ,对于培养学生的听、说、读、写能力有着不可替代的价值。学生具备此种能力不但可以增强学生英语成绩 ,对于学生在其他科目的学习也将提供一定助力 ,从而使其具备优秀学习习惯 ,进一步为学生后续学习打下坚实基础,同时对其未来发展具有重要影响。

刍议牛津高中英语任务型阅读教学模式

新一轮课程改革恰似春风,吹拂着长江南北的校园,而牛津高中英语任务型阅读教学模式是高中英语教学改革中的奇葩,其亮点就是以学生达成三维教学任务的经历为学习过程,以具体的学习任务为探究的动力,以展示高效完成教学任务凸显教学成就,达到学以致用的效果。笔者树立'以生为本'的教学新理念,在高中英语的阅读教学中,围绕教材进行优化组合,大胆尝试牛津高中英语任务型阅读教学新模式,有的放矢地引导学生在阅读学习过程中不断提高分析问题和解决问题的能力。本文作者结合教学实际,从合理预设教学目标、突出任务探究多元化。

任务阅读教学模式在初中化学教学中的应用

随着我国新课改的实行,学生自主学习已成为课堂教学的重要部分,而学生自主学习的一个重要方式就是任务阅读。鉴于此,本文介绍了在初中化学教学中任务阅读教学的实际步骤,希望可以为任务阅读教学模式在初中化学教学中的应用研究提供一些参考。

基于任务型阅读模式探讨，培养学生阅读策略与能力

近年来，中考的考卷中频频出现了任务型阅读的考题，要想使学生在中考中从容应对此类考题，立于不败之地，我们就必须在平时的阅读课教学中切实注重实施任务型阅读的教学方法，加强模式探讨，着重培养学生的阅读能力和阅读技巧，鉴于此，本文从教学实际操作的层面出发，致力于探讨任务型阅读教学的有效教学模式。