试析高校战略管理中任务陈述的制度——兼论现代管理科学对高校管理的意义

战略管理是目前我国高校管理中普遍存在的缺失.本文借鉴工商企业战略管理的原则和方法,对高校战略管理中任务陈述制度的意义、原则和方法进行了初步思考,并着力指出现代管理科学对提高高校管理水平的重要意义.

任务型学生陈述在翻译教学中的运用

探讨课堂10分钟的任务型学生陈述在翻译课程教学中的可行性和必要性。回顾性分析对比近两年来浙江科技学院英语专业本科翻译课程教学过程中的学生课堂陈述材料,通过搜取资料——制作课件——课堂陈述的环节,学生积极参与到任务为中心、形式多样的翻译课堂教学,改变了过去以教师为中心"注入式"的理论讲解和机械操练,最大限度地让学生参与学习的全过程。教师在此环节中扮演了总指挥、协调者、促进者、资料顾问和采集者的角色,也为建立相关的翻译实践语料库提供了有效的基础。

谈长作业的特点与实施

长作业的关键特征不在于时间的跨度,而是作业设计的框架与常规的短作业的根本性差异,即是以能力为框架设计作业内容,以过程为主线描述学习任务,关注知识目标、技能目标和情感目标三个维度,并以技能为表象、以知识为内涵、以情感为载体,培养学生的实践能力与创新精神。