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任务驱动模式在《计算机组装》课程教学中的应用
被引量:
1
1
作者
陈文庆
《信息与电脑》
2016年第11期39-40,共2页
在任务驱动模式下研究基于优先级列表调度的《计算机组装》课程教学配置模型,首先构建《计算机组装》课程教学内容的动态优先级列表,考虑《计算机组装》课程教学的任务属性,采用自适应多线程调度模型,实现任务驱动模式下的《计算机组装...
在任务驱动模式下研究基于优先级列表调度的《计算机组装》课程教学配置模型,首先构建《计算机组装》课程教学内容的动态优先级列表,考虑《计算机组装》课程教学的任务属性,采用自适应多线程调度模型,实现任务驱动模式下的《计算机组装》课程教学内容优化配置和教学任务调度,提高了课程教学的时效性和调度成功率,优化了课程教学内容的优先级列表设计。仿真结果表明,该方法应用在《计算机组装》课程教学中,对课程教学的质量提高具有较好的促进和改善作用。
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关键词
任务驱动模
动态优先级列表
计算机组装
课程教学
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职称材料
题名
任务驱动模式在《计算机组装》课程教学中的应用
被引量:
1
1
作者
陈文庆
机构
中国劳动关系学院计算机应用技术教研室
出处
《信息与电脑》
2016年第11期39-40,共2页
基金
基金项目:任务驱动模式在<计算机组装与维护>课程教学中的探索与实施(JG1326)
文摘
在任务驱动模式下研究基于优先级列表调度的《计算机组装》课程教学配置模型,首先构建《计算机组装》课程教学内容的动态优先级列表,考虑《计算机组装》课程教学的任务属性,采用自适应多线程调度模型,实现任务驱动模式下的《计算机组装》课程教学内容优化配置和教学任务调度,提高了课程教学的时效性和调度成功率,优化了课程教学内容的优先级列表设计。仿真结果表明,该方法应用在《计算机组装》课程教学中,对课程教学的质量提高具有较好的促进和改善作用。
关键词
任务驱动模
动态优先级列表
计算机组装
课程教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务驱动模式在《计算机组装》课程教学中的应用
陈文庆
《信息与电脑》
2016
1
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