基于任务-能力匹配的舰艇编队能力需求分析

通过分析舰艇编队作战任务与作战资源的匹配性,确定完成任务最优匹配的作战资源使用方案,以此为基础,通过最优方案完成子任务性能与完成子任务最优性能的对比分析,确定需要提升的能力指标及其提升程度,实现能力需求分析。提出的任务-能力匹配方法操作简单,通用性强,为舰艇编队能力需求分析提供一种新的思路和方法。

基于任务-能力匹配的国防交通保障需求开发方法

国防交通体系调整改革的前提是明确的保障需求。为规范国防交通保障需求描述和完善需求开发机制,基于任务-能力匹配思想,提出交通保障需求开发的工程方法和各个阶段的主要工作内容,并以宝成铁路109隧道抢险为例进行演示分析,验证方法的有效性。

装备体系需求开发研究:能力-任务匹配方法

针对装备体系需求开发的重点,即作战领域到技术领域的指标映射,提出了能力-任务匹配方法。通过分析装备体系需求指标的结构,建立了依靠功能活动来联系的基于任务要求、能力要求和能力缝隙的装备体系需求数学模型。在此基础上提出通过作战任务分析、功能活动分析、作战能力分析和能力缝隙分析四个阶段实现能力-任务匹配,给出了具体步骤和相应的模型。以"空中封锁"示例说明了方法的可行性。

ASA框架下社会化媒体对知识型员工知识整合的作用机制研究

[研究目的]以ASA理论为研究框架,基于社会支持理论、信息-任务匹配能力、交互记忆能力,构建模型探索社会化媒体对知识型员工知识整合的影响机制。[研究方法]采用结构方程模型的定量研究方法,通过构建ASA理论模型框架,从社会化媒体提供的三类社会支持出发,研究了知识型员工知识整合的作用机制。[研究结论]结果表明:社会化媒体的使用正向影响社会支持的三个维度;社会支持的三个维度正向影响知识员工的交互记忆能力;信息支持、社会支持正向影响知识型员工信息-任务匹配能力,而情感支持对于知识型员工信息-任务匹配能力无显著影响;知识型员工的交互记忆能力和信息-任务匹配能力正向影响其知识整合程度;知识型员工的交互记忆能力正向影响其信息任务匹配能力。