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以心换心,以生为本——中职学校班主任班级管理策略探究
1
作者
陈建国
《好日子》
2019年第31期35-35,共1页
班级管理在学生的学习生活中发挥着重要的作用,对中职班级来说,中职生自我管控能力不强,认知能力较差,良好的班级管理更加重要。班级管理也是一门艺术,不同的策略所产生的结果可能会完全不同。本文结合多年班级管理经验,分析中职学校班...
班级管理在学生的学习生活中发挥着重要的作用,对中职班级来说,中职生自我管控能力不强,认知能力较差,良好的班级管理更加重要。班级管理也是一门艺术,不同的策略所产生的结果可能会完全不同。本文结合多年班级管理经验,分析中职学校班主任班级管理有效策略,坚持以生为本,用心关爱学生,希望可以提升班级管理质量。
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关键词
以生为本
中职
班主
任班级管理
策略
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职称材料
小学班主任班级管理过程中德育教育的渗透方法分析
2
作者
丁翠竹
《环球慈善》
2021年第3期255-255,共1页
在小学生的教育培养过程中重视德育教育的渗透是小学班主任的工作重点,小学阶段正是学生的三观和品质养成的关键时期,对学生未来的发展有着重要影响,班主任作为学生教育和管理工作的核心,也是学生的领路人,必然要展现其能动作用,认识到...
在小学生的教育培养过程中重视德育教育的渗透是小学班主任的工作重点,小学阶段正是学生的三观和品质养成的关键时期,对学生未来的发展有着重要影响,班主任作为学生教育和管理工作的核心,也是学生的领路人,必然要展现其能动作用,认识到德育教育的重要性,针对以往德育工作中存在的不足,采取更为有效的德育教育方法促进学生的健康成长。
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关键词
小学班主
任班级管理
德育教育
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职称材料
题名
以心换心,以生为本——中职学校班主任班级管理策略探究
1
作者
陈建国
机构
重庆市三峡水利电力学校
出处
《好日子》
2019年第31期35-35,共1页
文摘
班级管理在学生的学习生活中发挥着重要的作用,对中职班级来说,中职生自我管控能力不强,认知能力较差,良好的班级管理更加重要。班级管理也是一门艺术,不同的策略所产生的结果可能会完全不同。本文结合多年班级管理经验,分析中职学校班主任班级管理有效策略,坚持以生为本,用心关爱学生,希望可以提升班级管理质量。
关键词
以生为本
中职
班主
任班级管理
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学班主任班级管理过程中德育教育的渗透方法分析
2
作者
丁翠竹
机构
重庆市渝北区大湾镇明德小学
出处
《环球慈善》
2021年第3期255-255,共1页
文摘
在小学生的教育培养过程中重视德育教育的渗透是小学班主任的工作重点,小学阶段正是学生的三观和品质养成的关键时期,对学生未来的发展有着重要影响,班主任作为学生教育和管理工作的核心,也是学生的领路人,必然要展现其能动作用,认识到德育教育的重要性,针对以往德育工作中存在的不足,采取更为有效的德育教育方法促进学生的健康成长。
关键词
小学班主
任班级管理
德育教育
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
以心换心,以生为本——中职学校班主任班级管理策略探究
陈建国
《好日子》
2019
0
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职称材料
2
小学班主任班级管理过程中德育教育的渗透方法分析
丁翠竹
《环球慈善》
2021
0
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职称材料
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