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谈小学生仿写的意义与注意事项
1
作者
赵亚敏
《魅力中国》
2011年第3期57-57,共1页
仿写的三点意义与仿写的三点注意事项是仿写教学的精髓。
关键词
仿写意义
注意事项
举一反三
下载PDF
职称材料
初中作文教学的“捷径”:作文仿写探索及实践
2
作者
鲁刚
《环球市场信息导报(理论)》
2012年第4期108-108,共1页
作文教学一直是语文教学的难点,培养和提高学生的写作能力是初中作文教学的一项重要任务,当前作文教学中存在诸多问题。但是作文教学还是有章可循的,根据课文进行作文指导是作文教学的有效途径之一,它具有许多优点,只要教师不断,...
作文教学一直是语文教学的难点,培养和提高学生的写作能力是初中作文教学的一项重要任务,当前作文教学中存在诸多问题。但是作文教学还是有章可循的,根据课文进行作文指导是作文教学的有效途径之一,它具有许多优点,只要教师不断,总结,不断积累,仿写指导一定会有收获,学生的作文水平一定会有提高。
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关键词
作文
仿
写
仿写意义
仿
写
方法
下载PDF
职称材料
题名
谈小学生仿写的意义与注意事项
1
作者
赵亚敏
机构
河北唐县黄石口乡五家角小学
出处
《魅力中国》
2011年第3期57-57,共1页
文摘
仿写的三点意义与仿写的三点注意事项是仿写教学的精髓。
关键词
仿写意义
注意事项
举一反三
分类号
G523.24 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
初中作文教学的“捷径”:作文仿写探索及实践
2
作者
鲁刚
机构
泉湖中学
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2012年第4期108-108,共1页
文摘
作文教学一直是语文教学的难点,培养和提高学生的写作能力是初中作文教学的一项重要任务,当前作文教学中存在诸多问题。但是作文教学还是有章可循的,根据课文进行作文指导是作文教学的有效途径之一,它具有许多优点,只要教师不断,总结,不断积累,仿写指导一定会有收获,学生的作文水平一定会有提高。
关键词
作文
仿
写
仿写意义
仿
写
方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈小学生仿写的意义与注意事项
赵亚敏
《魅力中国》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
初中作文教学的“捷径”:作文仿写探索及实践
鲁刚
《环球市场信息导报(理论)》
2012
0
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职称材料
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