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拓展实践,培养学生运用语言文字的能力
1
作者
肖丽红
《学苑教育》
2017年第8期44-45,共2页
拓展实践,培养学生运用语言文字的能力的渠道有:一、字词揣摩,体验表达的准确性;二、句式品评,把握表达的规律;三、片段仿写,实践语言文字运用;四、结构模仿,学习文章的布局谋篇。
关键词
揣摩
品评
仿写模仿
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职称材料
题名
拓展实践,培养学生运用语言文字的能力
1
作者
肖丽红
机构
福建省泰宁县水南小学
出处
《学苑教育》
2017年第8期44-45,共2页
文摘
拓展实践,培养学生运用语言文字的能力的渠道有:一、字词揣摩,体验表达的准确性;二、句式品评,把握表达的规律;三、片段仿写,实践语言文字运用;四、结构模仿,学习文章的布局谋篇。
关键词
揣摩
品评
仿写模仿
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
拓展实践,培养学生运用语言文字的能力
肖丽红
《学苑教育》
2017
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