让古诗文点燃学生语言创新之火——学生对联、诗赋仿写、创作案例三则

对古诗文的学习只要转换一个角度,只要给今天的学生创造一个展示才情的机会,既是给他们戴上古诗文的＂脚镣＂,他们也会像古人那样舞文弄墨、咬文嚼字、吟诗作对,尽情挥洒,跳出优美的舞姿。古老的文字,古旧的艺术形式同样会激发出他们旺盛的创作欲望,会点燃他们旺盛的语言创新之火。

儿童诗歌:小学语文与儿童的彩虹之桥

儿童诗歌的教学，要注重让儿童在诵读中品味凝练而富有音乐性的语言，欣赏具体而生动的意象，领悟丰富而美丽的意境，感受纯真而饱满的情感。儿童诗歌虽然篇幅短小，但诗中却有美丽的语言，贴切的比喻，丰富的想象，新奇的构思，奔放的情感，细腻的感受，纯真的童心，是最贴近儿童的文学样式，也是练习儿童语言最好的启蒙教材。