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浅谈仿生思维与设计教育
被引量:
1
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作者
张崟
《艺术与设计(理论版)》
2008年第7X期91-93,共3页
本文首先通过分析仿生创造性思维的本质与特性,指出其与设计教育的关系。然后强调仿生创造思维在设计教育中的实践应用,提炼出仿生创造思维的设计思路。最后总结了仿生创造思维在设计教育中的重要意义。
关键词
仿生
学
仿生创造思维
设计教育
原文传递
题名
浅谈仿生思维与设计教育
被引量:
1
1
作者
张崟
机构
广东轻工职业技术学院
出处
《艺术与设计(理论版)》
2008年第7X期91-93,共3页
文摘
本文首先通过分析仿生创造性思维的本质与特性,指出其与设计教育的关系。然后强调仿生创造思维在设计教育中的实践应用,提炼出仿生创造思维的设计思路。最后总结了仿生创造思维在设计教育中的重要意义。
关键词
仿生
学
仿生创造思维
设计教育
Keywords
Bionics, bionics reactionary thought, design education.
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
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1
浅谈仿生思维与设计教育
张崟
《艺术与设计(理论版)》
2008
1
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