以创新设计工作室为依托的职业本科虚拟仿真实训室资源建设

以创新设计工作室为平台,与企业合作开发资源,建立校内外资源共享的虚拟仿真实训室,加强职业本科教育实训资源保障建设。此举旨在提高虚拟仿真实训室的利用率,提高职业本科人才的技能水平,为行业企业及区域经济发展提供坚实的人才保障。

建筑材料虚拟仿真实训室建设的空间规划设计

通过对工程造价专业实训室的现状以及使用空间影响因素的分析与调研,以虚拟仿真技术案例为契入点,与相关5家院校和合作企业进行沟通、交流、实地考察等,总结虚拟仿真实训室空间布局与规划设计技巧,最后从校企合作、产教融合、技术研发等角度以真实案例阐述建筑材料虚拟仿真实训室建设过程与方法,为同类院校的虚拟仿真实训室建设提供可参考的依据和真实案例。

云网融合虚拟仿真实训室的建设研究

实训室借助虚拟仿真技术可以减少硬件设备的投入,模拟真实场景下的教学任务,通过虚拟仿真技术开展某些带有安全隐患的实操更安全可靠,可有效解决职业教育实训“三高三难”的痛点和难点。基于此,文章就云网融合虚拟仿真实训室的建设展开了研究,分析了云网融合虚拟仿真实训室建设的意义,并在此基础上提出了云网融合虚拟仿真实训室建设的思路和内容,以供参考。

基于OBE理念的电子商务创业虚拟仿真实训室建设策略探析

电子商务专业是随着我国的社会进步和发展而产生的一种专业,涵盖了管理学、计算机科学、市场营销学以及现代的物流管理学和经济学等多个学科,而OBE理念也是当今我国社会科学技术发展所带来的一种全新的技术和理念,拓展了新时代下对于电子商务专业人才的培养思维,因此可以让电子商务专业以OBE理念为整体核心,建立创业虚拟仿真实训室。为了更好地提高电子商务专业学生的创业能力,应基于OBE的理念,做好电子商务创业虚拟仿真实训室的建设,开拓符合目前我国电子商务专业发展的道路,更好地引导电子商务专业学生的发展。

城市轨道交通综合仿真实训室建设方案探究与讨论

本文针对城市轨道交通综合仿真实训室建设意义展开分析,内容包括满足实践课程教学要求、提高相关专业科研水平、契合高校人才培育要求等,讨论了城市轨道交通综合仿真实训室建设方案应用要点,包括做好设备配备工作、完善实训室配套设施、实训室资源整理等,通过研究做好师资队伍建设工作、进一步加强校企合作等措施,其目的在于积累仿真实训室建设经验,为人才培养活动的推进提供可靠依据。

基于KMAX一体机的虚拟仿真实训室系统优化设计

当前,各大高职、高校都在积极建设自己的虚拟仿真实训室。KMAX桌面VR一体机是一款基于3D虚拟呈现和交互的多功能特色教育系统桌面产品,作为虚拟仿真实训室中主要的终端设备,其与传统PC、工作站在设计架构上的不同,导致硬件还原卡以及云桌面都不适用于作为其系统管理方案。因此,文章对KMAX虚拟仿真实训室系统进行优化设计,采用“主控端-被控端”的管理模式,以分组的形式实现对KMAX一体机的批量管理,有助于保障系统的正常运行。

浅议医学院校建设VR虚拟仿真实训室应注意的问题

随着科技的进步,VR技术的迅猛发展,其应用从国防军工、科研等高端领域已经逐步推广到制造、医疗、教育、娱乐等在内的多个民用领域,走入了百姓生活。近年来,VR虚拟现实技术走入课堂已经成为一种潮流,虚拟仿真技术应用于教学是推进现代信息技术融入实训教学、拓展实训教学内容广度和深度、延伸实训教学时间和空间、提升实训教学质量和水平的重要举措。与传统教学对比,作为一种新兴事物在其发展中,我们要认识到其优越性的同时,也要注意到其存在的不足,本文结合我院虚拟仿真实训室建设与使用过程中所面临的问题进行探讨,以供学校建设决策者、公司开发者、教师使用者参考,促使其更加完善的发展,更好地为医学教育教学服务。

高职院校现代物流仿真实训室体系的构建

现代物流仿真实训室建设是促进职业技术教育发展,培养高素质、高技能人才的关键,文章结合物流管理专业人才培养目标,就如何建设高职现代物流仿真实训室,从建设思路、建设目标、建设方案等方面进行了探讨。

基于OBE理念的电子商务创业虚拟仿真实训室建设研究

OBE理念拓展了新时期专业人才培养的新思维。以OBE理念为核心,针对电子商务创业虚拟仿真实训室的建设问题,高校应通过建立学生与教师协同管理的教学体系、深化电子商务创业虚拟仿真实训与教育对接、积极开展电子商务创业虚拟仿真实训竞赛、强化电子商务创业虚拟仿真实训团队合作、构建系统化的电子商务创业虚拟仿真实训评价机制等,为OBE理念更好运用于电子商务创业实训仿真实训室建设提供参考。

基于项目引导的高职院校110kV变电运行仿真实训室建设

基于项目引导建设110k V变电运行仿真实训室,该仿真实训室不仅可用于供用电专业核心课程项目教学开发,也可用于电力企业新员工技能培训、变电站值班员技能培训与鉴定,提高了实践教学质量。

浅谈汽车维修仿真实训室的建设

随着教育信息化建设的逐步深入以及我国汽车工业蓬勃发展对汽车专业人才的需求,如何提高汽车检测与维修专业人才的培养质量越来越受到高等职业院校的重视。依托虚拟仿真技术建设汽车维修仿真实训室,已经成为越来越多的高职院校培养汽车检测与维修专业人才的必然选择。该文结合长江工程职业技术学院机械与电气学院在建设汽车维修仿真实训室过程中的实践,介绍了虚拟仿真技术在教学中的主要作用、汽车维修仿真实训室的建设与实施等经验。

关于核电机组虚拟仿真实训室建设的研究

针对我国核电机组的快速发展,以及目前高职院校核电机组实训设备的短缺,本文探讨引入虚拟现实技术,建立虚拟仿真实训室,从根本上解决学院实训设备数量不足、实训场地不够、技术更新缓慢、经费支出大等问题。

关于高职院校室内设计仿真实训室建设的思考

伴随着素质教育的不断推进,高职院校的教育价值和社会意义逐渐凸现出来,成为人才培养的新途径。在高职院校日常教育结构中,将理论和实践结合在一起具有非常重要的意义和价值,正是基于此,要利用仿真实训室集中培养学生的实践技能和职业水平。本文对高职院校室内设计仿真实训室模式进行了集中分析,并且对其存在的问题和解决对策展开了深入探讨,旨在为高职院校管理人员提供有价值的参考建议。

高职旅游专业仿真实训室建设的思考

高职旅游专业建设专业仿真实训室,是基于高职旅游专业的教育特质,针对目前智慧旅游以及旅游业走向电商化的发展现状,寄托于建设专业仿真实训室,提高专业实践教学的实用性,培养出符合现代旅游企业需求的从业人才。建设仿真实训室,基于旅游专业教育的实习资源匮乏与实地参观成本高的现状,采用先进的AR技术以及GPS自主导览和3D虚拟旅游商品展示,在校内实践基地与课堂教学中为学生搭建实践训练平台,紧跟旅游业的发展前景与前沿技术,不断提高学生实践能力,针对不同旅游企业以及岗位工作,输送高素质技能型与应用型的人才。

浅谈高职院校室内设计专业仿真实训室的重要性

如今,高等职业教育正不断发展,但同时也面临着一系列的挑战。尤其是室内设计专业,在该专业的教育上,学校对专业理论和实践的协调统一还有待加强,学校与企业之间的供求关系也有待改善。文章从高职院校室内设计专业教学存在的问题出发,针对当前高职院校室内设计仿真实训室存在的主要问题,提出了相应的解决方法,并对室内设计专业仿真实训室的重要性进行了阐述。

高职会计仿真实训室建设的研究

本文主要通过对我院会计模拟实训室现状进行分析,阐明在校内建立高度仿真的综合实训室,采取基于工作过程的实训程序来切实提高高职会计专业学生的动手操作能力、职业岗位应用能力,真正实现毕业后的"零距离"上岗,是实现高职院校会计专业人才培养目标的重要教学环节,其必将促进会计职业教育的发展。

前沿:会计仿真实训室建设与应用

会计仿真实训室能够让会计专业的学生更好地掌握实践操作能力。但我国目前会计仿真实训室的建设仍处于未成熟阶段,导致建设中出现诸多问题,影响了模拟教学的开展。随着我国的课程改革的发展,会计实践、模拟在会计的教学中能够起到良好的运用效果,因此需要对会计仿真实训室的建设进行深入探究,确保会计仿真实训室能够发挥其真正的功能。本文则是对当下会计仿真实训室建设中的问题提出分析和探讨。

探讨高职室内设计仿真实训室建设

室内设计专业是高校中开设比较早的专业之一,对于室内设计教学来说,不能再沿用传统的固有思维形式,而是为了切实提高学生的室内设计水平,要不断地进行教学创新。为了让学生更深入地学习、掌握室内设计知识,必须要使用到仿真实训室来进行教学。建设室内设计仿真实训室是实现室内设计教学现代化的需要,在现代教育背景下,不能再像以前那样,只是单纯地进行一些教材知识性的教学,而是要通过不断的实践训练来提高学生的室内设计能力。但是实践的机会与时间总是非常有限的,这就需要仿真实训室,只有这样,才会培养出更具有竞争力的学生,才会设计出让客户满意的设计。本文主要室内设计教学实践的基础上,主要就室内设计仿真实训室的建设进行有效的探索。

数控技术练兵场——计算机数控仿真实训室

数控技术作为现代制造技术的基础,其作用越来越广泛。随着数控机床广泛应用于生产加工领域,数控技术人才的培养引起各职业院校的重视。本文结合黄石职业技术学院构建计算机数控仿真实训室的实践,介绍了构建的主要原则、方案及特点,并提出了使用计算机数控实训室的几点看法。

浅谈高职院校消防工程技术专业虚拟仿真实训室建设——以浙江安防职业技术学院为例

本文以浙江安防职业技术学院消防工程技术虚拟仿真实训室建设为例,探讨消防虚拟仿真实训室建设的必要性;提出了建设思路,应以专业核心课程为出发点,重点建设火灾自动报警系统、消防水灭火系统、消防气体灭火系统、建筑防排烟系统等四大功能模块;最后从不同层面分析了消防虚拟仿真实训室建设带来的应用效果。