基于可能性的仿真模拟操作过程模式识别

通过将动作在序列中的次序属性和间隔属性 ,关于标准操作模糊约束条件的符合程度作为该动作归属于此操作模式的可能性 ,可构成连续动作序列中一动作归属于各操作模式的可能性分布 .再根据文中提出的基于可能性分布的分割方法 ,将连续动作序列分割为一系列与标准操作过程对应的子序列 ,其中可能性最大者可识别为实际操作过程 .通过对汽车模拟驾驶过程的仿真 ,表明文中所提出的识别方法在一个操作过程中的错误动作不超过动作总数的 1/3时 ,仍有正确的识别结果 .

仿真模型模拟操作联合模块式教学法在研究生学习椎体强化术中的应用

目的:探讨采用仿真模型模拟操作联合模块式教学法在研究生学习椎体强化术中的应用效果。方法:制定椎体强化术的标准化模块式操作步骤,在高年资医师带教下,对骨科专业22名临床研究生进行详细讲解操作要领和见习观摩,然后在仿真模型上进行模拟操作,根据最末次实际操作评分评判效果。结果:22名研究生中10人操作规范、步骤正确、完成手术满意、回答问题准确,优秀率达45.45%,10人良好,良好率45.45%,优良率达90.9%。结论:仿真模型模拟操作联合模块式教学法,使研究生们能直观的按模块化步骤模拟椎体强化术实施步骤,有利于他们快速掌握正确的手术操作方法,提高临床教学效果。

无线设备操作模拟仿真系统的开发与应用

采用现网设备和实际仪器仪表进行无线网设备实操考试存在着一些问题,有鉴于此,文章开发出一套无线设备操作模拟仿真系统,针对相关无线网络设备的日常维护中技术人员实际操作能力要求,对爱立信OMT软件、华为BTS3012基站设备、SiteMaster天馈线测试仪进行了操作功能仿真的研发,最后介绍了系统的特点和应用前景。

基于模拟操作仿真的变频器项目教学

本文介绍了变频器应用技术课程教学改革思路,引入项目导向教学方法并结合模拟操作软件。针对变频器和项目教学的特征,利用自行开发的模拟操作软件使得该课程的教学变得直观生动。同时该方法可以弥补变频器实验设备紧缺的教学条件。和传统的变频器项目教学法相比,具有更高的实用性。

基于组态软件的机床控制线路仿真实训系统

介绍了“机床线路安装与检修实训”仿真模拟系统的基本原理,从实用角度分析了该系统实现安装接线与故障检测功能的仿真模拟策略,对于“机床线路安装与检修实训”项目学员的实训及考核具有重要意义。