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浅谈仿真生物实验室在实验教学中的应用
被引量:
1
1
作者
邱婷婷
《中学生物教学》
2020年第15期34-35,共2页
实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节,但受学校师资、实验条件、课时安排、教学手段等多种因素的限制,许多实验难以达到良好的实验效果,甚至有部分实验无法开展。将仿真生物实验室应用于高中生物实验教学,可以改变实验教学方法...
实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节,但受学校师资、实验条件、课时安排、教学手段等多种因素的限制,许多实验难以达到良好的实验效果,甚至有部分实验无法开展。将仿真生物实验室应用于高中生物实验教学,可以改变实验教学方法,缓解生物实验开展不均衡的问题。
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关键词
仿真生物实验室
生物
实验
教学
应用
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职称材料
题名
浅谈仿真生物实验室在实验教学中的应用
被引量:
1
1
作者
邱婷婷
机构
江西省赣州市第一中学
出处
《中学生物教学》
2020年第15期34-35,共2页
基金
江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“仿真生物实验实教学模式在高中生物学教学中应用研究”(No.189TYB138)。
文摘
实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节,但受学校师资、实验条件、课时安排、教学手段等多种因素的限制,许多实验难以达到良好的实验效果,甚至有部分实验无法开展。将仿真生物实验室应用于高中生物实验教学,可以改变实验教学方法,缓解生物实验开展不均衡的问题。
关键词
仿真生物实验室
生物
实验
教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈仿真生物实验室在实验教学中的应用
邱婷婷
《中学生物教学》
2020
1
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