基于BIM的仿真课程系统在工程造价专业中的应用及探索

为了更好地适应建筑科学发展趋势、大幅度提升我国建筑水平,各大院校纷纷设置了工程造价专业。而为了更好地完成该类专业教学任务,还须融入更多全新的科学技术和教育理念,BIM技术就是其中的代表,虽然说该类技术宏观层面上归属于建筑类技术,不过并非完全隶属于工程造价专业领域。在阐明BIM仿真课程系统的实际应用状况、相关人才培养需要注意的要点基础上,提出了日后在工程造价专业中更好应用BIM仿真课程系统的建议。以供参考。

系统建模与仿真课程实验教学探讨

现有系统建模与仿真课程实验教学手段单一、内容陈旧、缺乏吸引力。针对这一问题,结合"基于问题学习"和"翻转课堂"两种教学思想,将课程教学方式更新为"学生课前学习+教师课堂讲授+学生实验前分组讨论+学生进行仿真实验+实验后分组讨论"的教学模式,从教学内容、教学方法和教学辅助手段3方面进行改革。编写面向新工科建设和创新能力培养的"系统建模与仿真基础"讲义;以猎鹰重型火箭回收等航空航天热点问题为背景,将其抽象简化为实验教学内容;开发"系统建模与仿真基础"教学和评价综合平台,设计若干个不同层次的"实验案例;通过多阶段考核及最终答辩,评价学生的学习效果,同时让学生评价教师的教学效果。教学实践表明,学生在实验过程中对课程内容有了更深层次的认识,培养了他们的实践创新能力,学生对教师教学效果评价高。

机械系统仿真课程与其他课程联系的教学探索

机械系统仿真课程是一门车辆工程专业大四的专业方向课程,涉及的知识面广且泛,课时较少,单从课程内容或者教材内容讲解学生理解比较困难,而且很难调动起学生的学习积极性,为了便于学生在短时间内掌握、理解课程知识点,同时能调动学生的学习积极性,作者尝试在上课过程的知识点讲解中引用案例和前期课程相联系,让广而泛的知识点更加具体化,易于理解、掌握,取得了较好的效果.

基于理论驱动应用的控制系统计算机仿真课程教学改革探索

“控制系统计算机仿真”是自动化专业一门重要的专业必修课程,也是培养工科学生实际动手能力的一门重要课程。面对我国先进智能控制技术发展的重大需求,为培养学生控制理论和技术的基本素养,适应社会需求,必须面向实际应用,重视控制系统计算机仿真课程改革与建设。针对目前教学计划和课程考核中存在的问题,结合手机无线充电控制系统的实际应用,提出将传统灌输知识型授课转变为应用能力型授课的教学方法,提高学生的学习自觉性、自主性和创造性。

智能制造背景下生产系统建模与仿真课程教学改革

为了培养符合智能制造背景下社会需求的专业IE人才,文章首先分析了生产系统建模与仿真课程教学现状,然后论述了智能制造背景下生产系统建模与仿真课程教学改革。

案例教学在MATLAB与仿真技术课程中的应用探讨

案例教学法是一种学科间可移植的教学方法,在培养学生实践能力上展现出了独特的优势。阐述了在MATLAB与仿真技术课程中应用案例教学的出发点及案例教学的特点,探讨了在MATLAB与仿真技术课程中应用案例教学需注意的问题,以及案例选取、设计和实施中遵循的原则。