产教融合视域下高职教育人才培养的创新路径--基于城市燃气专业企业专班的实证研究

开辟高校教育新的教学模式,实现职业教育与企业产业发展的深度融合,需要社会合作伙伴的多元参与,行业协会的深度参与可以有力促进高校与企业合作,形成可复制、可持续发展的产业工人培养模式,更好地服务于区域经济产业的转型升级发展。企业专班是地方行业协会和高校职业教育教学合作的有益探索之一。

中职学校“办学集团”与“企业专班”人才培养模式探讨

根据当前中职教育校企合作的现状,提出构建办学集团,推行"企业专班"人才培养办学模式,并对"企业专班"的办学模式在中职学校的应用进行探讨,以推动当前中职教育人才培养模式的改革,提高中职学校的人才培养质量。

阳光学院基于企业专班的电子商务专业校企合作人才培养模式探索

论文在综述电子商务专业校企合作企业专班人才培养模式的基础上,明确了阳光学院电子商务培养定位为培养知识技术型人才。随后论文阐述了阳光学院电子商务专业的校企合作培养三层次模式框架。在此框架基础上,论文进一步提出以企业导师讲座中浇灌基础、以专班课程强化综合设计能力,最后通过实习支持和参加大赛的方式实现应用创新。

校企合作专班办学模式优势

企业专班办学模式是充分利用学校与企业的不同教育环境和教育资源，采用产学结合的实施途径，全面培养综合素质高、技能硬、就业竞争能力强、适合不同企业需求的创新型学生，采用校企合作专班办学模式可实现校企合作双赢、互利互惠以及可持续发展的目标。

校企合作专班办学模式优势

企业专班办学模式是充分利用学校与企业的不同教育环境和教育资源，采用产学结合的实施途径，全面培养综合素质高、技能硬、就业竞争能力强、适合不同企业需求的创新型学生，采用校企合作专班办学模式可实现校企合作双赢、互利互惠以及可持续发展的目标。

高职院校校企合作的发展现状及改进——以济南工程职业技术学院染整专业为例

校企合作办学是职业教育改革的重要方向.也是大力发展职业教育的必然要求.文章通过对本校染整专业校企合作发展现状和存在问题做简要分析.提出深化校企合作的改进建议.