农业高职教育校企合作开发“企业主修课”的研究与实践

阐述了"企业主修课"的基本内涵,结合作者所在学院的实践,系统介绍了农业高职如何引入"资源依赖理论"和"关键点控制理论"进行"企业主修课"的设计、开发和实施及所取得的实际成效。

“企业主修课”的开发与实践

"校企合作,工学结合"是高职教育的必由之路。目前,工学结合的人才培养模式还有待进一步完善,特别是顶岗实习这一重要环节还存在诸多实践难题。经过几年的探索与实践,辽宁农业职业技术学院在学生顶岗实习期间创造性地开发与实施了"企业主修课",并完善了相关的制度建设,促进了校企的深层次合作,实现了资源共享,实现了学校、企业、学生多赢。

食品加工技术专业《企业主修课》的探索与实践

为培养适应现代社会需求的技能型人才,在学生企业顶岗实训期间,辽宁农业职业技术学院开发并实践了《企业主修课》。通过遴选紧密型合作企业,校企业合作开发出适合食品加工技术专业特点的《企业主修课》内容、管理模式和考核评价方法,并对《企业主修课》实施模式做了初步探索与实践。