企业介入式高职英语应用能力培养模式研究——以湖南安全技术职院应用外语系为例

企业介入高职英语教学,与学校共同制定人才培养方案,使学生摆脱传统教学模式,所学知识与职业岗位紧密联系,培养社会和企业真正需要的人才,做到校企双赢。这种人才培养模式称之为"企业介入式模式"。研究表明,此种人才培养模式更符合社会对高职学生的要求。

企业介入式高职英语应用能力培养模式研究报告书

本课题以合作教育理论、产学合作理论为理论依据,改革了英语学习与岗位用语相结合的教学方法;研究了企业介入学校人才培养方案的制定、教材的选择以及学生的实习"工学结合"的人才培养模式;探讨了进一步加强企业的参与性,与高职院校共同培养人才的双赢模式的必要性和重要意义。