“企业全程介入”工学结合人才培养模式研究与实践

目前高职教育已经成为中国经济和社会发展的重要推动力量。随着"校企合作,工学结合"高职人才培养模式改革的不断深化,通过对高职院校"企业全程介入"的培养模式进行探索与实践,实现学校、企业与学生"三方共赢",为中国高职工学结合的办学思路提供更丰富的内涵。

基于产教融合的食品加工技术专业“企业全程介入”模式探究——以马鞍山师范高等专科学校食品学院为例

产教融合是在新形势下高职教育推行的学习模式,企业全程介入模式能使企业介入到学校人才培养的过程,实现校、企、学生三赢。食品加工技术专业产教融合"企业全程介入"模式的构建,要符合应用性人才培养目标和社会对高素质技能型人才的需求。

应用型人才培养模式的探索与实践

应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才，目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了“企业全程介入”应用型人才培养模式。“企业全程介入”通过与签约企业合作，以联合培养为导向，找准互利共赢切入点，吸引企业与学校联合，并“全程介入”到学校人才培养的整个教育教学和就业的全过程，建立长效合作机制，最终实现学校、企业、学生三赢。