谈企业办学校的管理

在我国,中小学的办学体制主要有两种,一是由国家地方政府部门主办的中小学,二是由企事业单位自办的中小学,这两种办学体制组成了我国中小学教育的办学主体。

企业办中职学校的困境及对策研究

近年来,伴随着社会的发展和经济体制的改革,企业办中职学校的发展情况不乐观,不仅未能继续发挥为企业输送人才的积极功能,而且还给企业造成了沉重的经济负担。本文旨在通过分析我国企业办中职学校在当前的社会发展形势下,所面临的生存困境,进而在此基础上为解决企业办中职学校困境问题提出了几点有针对性的建议。

谈新形势下企业学校管理机制的健全

随着我国经济体制改革的进一步深化,企业办学校也面临诸多困难和挑战.要使企业办学校走出困境,首先要切实转变教育思想,更新教育观念;其次要进一步完善学校的管理机制,充分发挥自身优势.积极参与市场竞争,使学校越办越有特色,越办越有成效.

企业办学的困惑与出路

企业办学的困惑与出路湖南锻造厂子弟学校石拓据有关资料统计，目前全国企业办中小学在校生约占城市、乡镇中小学在校生的１３％左右，用于办学的经费约４５亿元，占我国基础教育办学经费的６５％。我省岳阳、湘潭、株洲等新老工业城市，企业办中小学已占了“半壁江山”...

哈尔滨企办学校全部移交地方

日前,随着最后两所企办校——哈尔滨建筑子弟中、小学移交所在地哈尔滨市香坊区政府,在企办学校——哈尔滨建筑子弟中学工作了30年的张众老师,终于成为公办教师中的一员。迄今,哈尔滨市全面完成了国有企业创办的112所中小学校的剥离移交工作,国有企业办学校在哈尔滨市成为历史。在此之前的3年时间里,哈尔滨市共有1.1万名像张众一样的企办校教师,转到了公办教师的队伍中。

厂办学校转轨后教师发展性评价标准的构建与反思

目前，我国实行社会主义市场经济体制，企业成为具有独立法人资格的商品生产经营者，按照国家新的企业财务管理规定，税前不再允许列支中小学办学经费项目，企业作为自主经营、自负盈亏的经济实体，上级也不再拔付教育经费，企业若继续举办中小学，只有从税后留利中支出经费，这就等于挤占了职工福利和生产积累，从根本上动摇了企业办学的积极性。过去的几年，企业拨给学校的办学经费逐年减少，图书、教学仪器设备等得不到更新和补充，直接导致教育资源浪费、教师和学生大量流失、办学效益低下等诸多问题，使大部分企业办学校缺乏可持续发展能力。因此，企业办学校移交地方管理后，急需优化教育资源配置和整合学校管理层、教师层智力、人力资源，构建适合这类学校的注重激励、多方参与、客观全面、关注过程、追求实效的发展性教师评价体系。

煤炭企业中小学生思想道德素质存在问题、成因及对策

国家教委《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》下发实施以来,各级各类学校的思想政治工作得到了加强,学生的道德素质也有很大提高。但同时我们也应清醒地看到,学校德育工作与党中央的要求还相距甚远。尤其是我们煤炭企业中小学校学生的政治思想道德素质现状仍令人忧虑,存在很多问题。归纳起来主要有以下几个方面。

学校管理体制及管理效益的研究

学校管理体制必须适应整体提高教育教学质量和培养社会主义建设人才的需求。现就三年“中学JIP实验”的研究,试谈企业办学校的管理体制及其效益。一、保证学校工作的独立性企业办学是现阶段为满足社会发展的需求采取多种形式办学的一种重要的形式。其特点是:(1)历史短,管理欠完善。(2)评价学校的群体(职工)集中,

天津天铁集团第二中学:“家”和万事兴

天津天铁集团系列学校是“企业办学校”的典型，也是在偏远地区办教育成功的范例。企业的特殊性质和学校所在地区的实际情况，决定了天铁集团教育必定要走一条与众不同的发展之路。这条路上有着不为人知的困难和压力，同时也孕育着更大的希望。天津天铁集团第二中学（以下简称“天铁二中”）就是在这样一条路上执著前行，作为集团唯一一所普通高中，它承载着家长和学生心中“走出大山”的美好希冀，背负着“创办企业满意、人民满意教育”的千斤重担，它曾在学生流失、教师“出走”的压力中自责和反思，更在学生期盼的目光、家长热切的眼神中拼搏和奋起……“二中人”没有忘记，天铁是他们的家，其中的每一所学校、每一个家庭都是这个家不可或缺的组成部分。面对困境，他们在反思：如果不是迫不得已，谁会愿意离开家？面对希望，他们在思考：如果能打造美好未来，谁又舍得背弃家？有家就有希望，有爱才有家，用治家的理念来治校，用爱家的行动来爱校，“二中人”以这样的信念和决心，打造了一个爱的港湾——师生们共同的家。

乌市人大制止企业学校资产流失

乌鲁木齐市人大常委会积极开展法律监督和工作监督,制止企业所办学校的资产流失,有效地维护了国家的利益。乌鲁木齐共有企事业单位主办的学校154所,其中绝大多数为自治区企业所办。在过去计划经济年代里,企业办学用地由国家无偿划拨,办学投入可计入生产成本,既方便了企业子女接受国民教育,又可安置部分企业人员,企业办学的积极性很高。到90年代中后期,企业办学数量约占全市中小学总数的三分之二,在校学生数约占二分之一。

对我国教育经费短缺问题的探讨

我国教育经费短缺现象一直是人们关注的热点话题。其实,教育经费短缺主要体现在财政教育经费的短缺上。我国财政性教育经费包括:财政预算内教育经费,各级政府用于教育的税费、企业办学校教育经费,校办产业、勤工俭学和社会服务收入用于教育的经费及其他属于财政性教育经费。目前,由于财政性教育经费是总教育经费的主渠道。

生本教育使师生幸福成长——山东省淄博市张店区铝城第二小学课堂教学改革侧记

山东省淄博市张店区铝城第二小学,始建于1963年,前身是一所隶属于山东铝业公司的企业办学校。2006年底划归张店区教育局。现在学校有19个教学班,900余名学生,54名教职工。2009年学校首先从课堂教学改革入手积极开展生本教育实验。

中国邮政职业教育的特色之路——记石家庄邮电职业技术学院

石家庄邮电职业技术学院在中国邮政集团的领导下，以“人才强邮”战略为指引，牢固树立主动服务企业的思想不动摇，紧紧围绕企业改革发展的中心任务和邮政人力资源的建设要求，坚持学历教育与职业培训共举并重，积极探索实践服务中国邮政人才培养与发展的职业教育特色模式，努力支撑中国邮政转型升级和学习型企业建设，开创性地实践了国务院关于“高职教育要以服务为宗旨”“高职教育必须主动服务经济发展方式转变和产业结构调整”“高职教育与继续教育并重”等国家职业教育发展战略，走出了一条“企业办学校、学校为企业”的成功之路。从石家庄邮电职业技术学院的创新实践中，我们更欣喜地看到了教育部倡导推行“要以产教融合为主线，打通和拓宽各级各类技术技能人才培养和发展通道，推动现代职业教育体系建立”发展要求的良好态势和光明前景。

区县动态

昌平城关工商所销毁 一批过期变质食品 昌平县工商局城关工商所5月中旬将今年上半年查获的过期、劣质饮料、麦乳精、罐头、蛋卷等价值7000余元的食品予以全部销毁,受到了广大消费者的好评。

民航广州子弟学校风采

民航广州子弟学校创办于1984年，是隶属广东省机场管理集团公司的一所企业办学校，1998年被评为广州市市级学校，2004年顺利通过市一级学校复评。学校分中小学两部管理。现有57个教学班，学生2700人。

民航广州子弟学校创建市级绿色学校纪实

座落于广州白云区机场路生活区的民航广州子弟学校，创办于1984年，是隶属广东省机场管理集团公司的一所颇具规模的现代化企业办学校。校园占地面积20618平方米，1998年小学部被评为广州市一级学校。