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基于信息化的中职计算机组装与维护课企业化教学模式研究
1
作者
刘合生
《新一代(理论版)》
2021年第16期205-206,共2页
本文以中职计算机组装与维护课教学改革入手,以素质教育和能力教育为指导,探讨分析了如何在实际教学中开展基于信息化的企业化教学模式及实际教学的流程。
关键词
信息化
中职计算机组装与维护课
企业化教学模式
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职称材料
构建中职物流仓储技能“企业化课堂”教学模式的探究
2
作者
张丽丽
《环球市场》
2015年第2期123-124,126,共3页
随着近年来物流仓储业的快速发展,物流仓储企业的数量以及对人才的需求量越来越大,中职学校也纷纷开设物流专业与仓储课程.然而,行业对物流仓储人才的需求与中职学校培养的学生能力水平有着较大脱节.针对这一现状,提出构建中职物流仓储...
随着近年来物流仓储业的快速发展,物流仓储企业的数量以及对人才的需求量越来越大,中职学校也纷纷开设物流专业与仓储课程.然而,行业对物流仓储人才的需求与中职学校培养的学生能力水平有着较大脱节.针对这一现状,提出构建中职物流仓储技能“企业化课堂”教学模式,为中职学校物流专业培养综合素质较好的技术型人才提供参考.
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关键词
中职物流仓储
企业化教学模式
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职称材料
中职学校服装专业实践教学的研究与实施
被引量:
11
3
作者
李军
张蕾
+3 位作者
邹铮毅
黄文萍
杨志辉
黄群英
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第7期53-57,共5页
职业教育只有面向市场,开展校企合作,培养学生的实战技能,才能满足市场的需求,成就学生的未来。校企合作,努力构建"准企业化"实践教学模式,为学生提供实战技能操练平台,为服装产业升级需要服务,满足学生个性化学习和就业的需...
职业教育只有面向市场,开展校企合作,培养学生的实战技能,才能满足市场的需求,成就学生的未来。校企合作,努力构建"准企业化"实践教学模式,为学生提供实战技能操练平台,为服装产业升级需要服务,满足学生个性化学习和就业的需求,提升服装职业教育质量。
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关键词
实践
教学
改革
校企合作
人才培养方案
“准
企业化
”实践
教学模式
女装成衣设计实务
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职称材料
题名
基于信息化的中职计算机组装与维护课企业化教学模式研究
1
作者
刘合生
机构
江苏省徐州市张集中等专业学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第16期205-206,共2页
文摘
本文以中职计算机组装与维护课教学改革入手,以素质教育和能力教育为指导,探讨分析了如何在实际教学中开展基于信息化的企业化教学模式及实际教学的流程。
关键词
信息化
中职计算机组装与维护课
企业化教学模式
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
构建中职物流仓储技能“企业化课堂”教学模式的探究
2
作者
张丽丽
机构
天津水运高级技工学校
出处
《环球市场》
2015年第2期123-124,126,共3页
文摘
随着近年来物流仓储业的快速发展,物流仓储企业的数量以及对人才的需求量越来越大,中职学校也纷纷开设物流专业与仓储课程.然而,行业对物流仓储人才的需求与中职学校培养的学生能力水平有着较大脱节.针对这一现状,提出构建中职物流仓储技能“企业化课堂”教学模式,为中职学校物流专业培养综合素质较好的技术型人才提供参考.
关键词
中职物流仓储
企业化教学模式
分类号
F426.22 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
中职学校服装专业实践教学的研究与实施
被引量:
11
3
作者
李军
张蕾
邹铮毅
黄文萍
杨志辉
黄群英
机构
东莞市纺织服装学校服装教研室
不详
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第7期53-57,共5页
文摘
职业教育只有面向市场,开展校企合作,培养学生的实战技能,才能满足市场的需求,成就学生的未来。校企合作,努力构建"准企业化"实践教学模式,为学生提供实战技能操练平台,为服装产业升级需要服务,满足学生个性化学习和就业的需求,提升服装职业教育质量。
关键词
实践
教学
改革
校企合作
人才培养方案
“准
企业化
”实践
教学模式
女装成衣设计实务
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于信息化的中职计算机组装与维护课企业化教学模式研究
刘合生
《新一代(理论版)》
2021
0
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职称材料
2
构建中职物流仓储技能“企业化课堂”教学模式的探究
张丽丽
《环球市场》
2015
0
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职称材料
3
中职学校服装专业实践教学的研究与实施
李军
张蕾
邹铮毅
黄文萍
杨志辉
黄群英
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
11
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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