基于微信企业号的高校移动门户建设

移动门户的建设是当下高校信息化建设的一项重点任务。研究以安康学院为例,通过企业认证、梳理学院组织架构、导入通讯录、接入应用和企业管理5个方面阐述如何建设基于微信企业号的高校移动门户,最后展示微信企业号中的两个新建应用效果并对其使用情况做了分析。该移动门户以微信为入口,提供校园信息化服务,为今后持续的信息化建设提供了移动平台基础。

浅谈微信企业号在企业文化宣传工作中的应用

本文以“江西铜业永平铜矿”微信企业号为例,就微信企业号在企业文化宣传工作中的应用及意义等方面进行了浅析。在我国,微信的用户使用时长已经超越了所有APP的用户使用时长总和。对于企业而言,微信企业号为其提供了一个具有无限想象空间和无比广阔的平台,通过微信企业号可以打造一个属于企业内部的文化宣传平台,外树形象,内聚人心。初识企业号2014年9月18日,微信企业号发布公测,开放注册,继订阅号、服务号之后,成为第三种公众号。企业号有哪些特点?

微信企业号在高校仪器共享平台管理中的实践与探索

微信企业号是针对企业进行管理的平台,它可以在移动互联网上为企业提供对内部员工的管理、沟通与服务。在仪器共享平台管理中使用微信企业号,可以在移动端实现共享仪器的查询、仪器预约、仪器预约状态查询、仪器使用状态查询以及仪器的远程控制等。微信企业号为仪器的使用者提供方便的查询渠道和便捷的仪器使用途径,扩大了仪器共享的宣传,提高了仪器的使用率。

微信企业号在手术室护理管理中的应用

目的探讨微信企业号在手术室护理管理中的实践方法并评价其应用效果。方法申请微信企业号,设置通讯录,下设质量管理、感染控制、临床安全、教学科研、器械装备5个子部门;设置资讯平台及通知公告2个应用,资讯平台包括规章制度、科室文化、活动社区3个一级菜单和核心制度、岗位职责、操作规范、科训、科室简介、医院文化、优质护理、科室动态、科室带教、无瘤技术和手术室前沿资讯11个二级菜单,通知公告包括护理安全、器械管理、其他公告3个一级菜单。通过管理组讨论、不定期消息推送等促进手术室护士开展学习,以期提高护理质量,优化护理管理方法。结果微信企业号推广应用后,手术室护士规章制度知晓率由93.51%上升至98.70%,手术室护理工作质量评分由93.5分上升至98.8分。结论应用微信企业号能够促进手术室护士理论知识的学习,提高手术室护理工作质量,丰富手术室护理管理方法,是一种有效的护理管理手段。

基于微信企业号的生物化学课程教学平台的构建

为了提高对生物化学课程的学生兴趣,增加师生互动交流,及时解决学生学习中遇到的问题,提高教学效果,大庆师范学院利用微信企业号,构建了生物化学微信教学平台,并进行教学实践探索,取得了良好的教学效果。笔者介绍了微信企业号的优点及与订阅号、服务号的区别,以及基于企业号的生物化学课程教学平台的组成、功能、使用方法及管理制度,探讨了企业号在生物化学课程教学中的应用前景和注意事项。

借力微信企业号建设智慧校园

微信日活跃用户数达6.5亿,已是国内大学生首选即时通讯平台,学校无法阻止学生玩微信,故而顺水推舟,借力微信企业号建设智慧校园,智连校内资源,打造高校内部治理的智慧学习、智慧生活、智慧办公、智慧家校四大校园场景,构建学校与行政主管部门、校友、企业、媒体、职工家属五大生态链。

基于Zabbix和微信企业号实现网络监控的研究

本文提出了Zabbix和微信企业号结合的方法,实现告警信息的即时推送。二者的有效结合,可以大幅度地提升网络运维的管理效率,保证网络的高可用性和持续性,从而为运维自动化提供帮助。

微信企业号支持下的设计性实验教学——以“大学物理设计性实验”课程为例

微信企业号本是针对企业进行内部管理的平台。文章以"大学物理设计性实验"课程为例,将微信企业号创造性地应用于设计性实验教学中,成为了教师教学管理和学生移动学习的工具。文章通过问卷调查,发现学生对微信企业号支持下的设计性实验教学的接受度颇高。将微信企业号的多个功能与设计性实验教学及实验管理紧密结合,不仅促进了师生交流,还实现了学生高效率、高质量的学习,在符合学生学习习惯的基础上激发了其学习兴趣。

基于微信企业号的医院IT运维管理服务系统的分析与设计

以宁波市某三级甲等医院为例,对医院IT运维服务管理过程进行了分析,结合微信企业号的功能特性,设计并实现了具备微服务台、运维监控与报警、IT资产管理、运维助手知识库等功能的医院IT运维服务管理系统,为医院提供了一种IT运维服务管理解决方案参考。

基于微信企业号的医院舆情监测响应系统设计及应用

针对医院网络舆情突发性强、波及面广、易扩散、易放大且本地化明显等特点,设计并实现一种基于微信企业号的医院网络舆情监测响应系统。阐述了利用jsoup实现医院舆情信息定制化搜索的原理,并给出了基于微信企业号开发的监测响应系统关键实现步骤。实践效果表明,此系统对医院舆情信息发现的时效性、准确性有很大帮助。

微信企业号在优化院内行政办公中的应用

目的探讨微信企业号在优化院内行政办公中的应用。方法采从微信OA常用的四大功能模块建设实践出发,研究各个功能模块的实际应用效果。结果微信企业号在公文管理、工作流办理、会议室管理、通讯录查询等模块的应用,跨越了时空限制,方便快捷,极大提升办公效率。结论微信企业号移动办公优势明显,助力医院提质增效。

基于微信企业号的高校移动服务平台研究

随着通信技术的迅速发展,移动信息化已经成为信息化建设的一个重要的发展方向。微信公众平台作为高校移动信息化建设中的一个重要工具,发挥着非常重要的作用。根据微信企业号的功能和特点,研究了基于微信企业号的高校移动服务平台的基本功能和优势,并通过一个应用实例具体介绍了它在高校中的具体功能及作用。

基于微信企业号的智慧校园移动平台研究与实现

在研究微信企业号提供的丰富功能接口与调用基础上,结合智慧化校园概念,并与现有的数字化校园系统进行深研究融合,设计并提出了高校智慧化校园移动平台。阐述了智慧移动平台构架设计。首先利用基于HTTP协议的Web Service接口以及中间件技术实现微信功能管理中心与数字化校园系统之间的数据交互,并根据业务需求开发设计丰富的功能模块,然后利用系统管理中心调用微信企业号平台接口,将功能模块数据封装后推送到微信企业号平台展示。通过对包头医学院微信企业号展现设计效果与实践,有效地完成了智慧化校园建设中微信企业号移动端的研究与实现,为学校整体智慧化校园建设打下坚实基础。

基于微信企业号的机房报警信息推送平台研究

保证学校中心机房的安全运行是智慧校园建设的重要环节,中心机房一旦出现异常情况,必须及时发出报警信息。鉴于常用的报警信息短信发送方式存在的不足,研究开发了基于微信企业号的机房智能报警信息推送平台。介绍了此平台的基本框架及各项功能的实现机制。

基于微信企业号的移动教学服务平台设计与实现

针对我校各教学业务系统消息推送不及时,教师和学生需多次登录才能获取相关信息等问题,设计并实现了基于微信企业号的移动教学服务平台。通过搭建校内服务器,整合多模式教学网和实践教学网业务系统功能,并与微信服务器对接后,即可在微信中访问整合后的移动教学服务平台。实践证明,该方案大幅提高了用户访问效率,提高了用户获取信息的速度。

基于微信企业号的高校学生网上党建一体化研究——以湖南科技大学某学院学生党建实践为例

互联网时代是一个信息爆炸的时代,新媒体的兴起、移动网站的普及为新时代的大学生提供了一个全新、高效率的知识获取渠道。借助企业微信的力量,有效整合各类新媒体渠道,结合丰富的线下活动,实现网上党建一站式服务,可全面提高学生党员的政治素养。

基于微信企业号的干部学习平台

针对干部在线教育信息化水平偏低和已有APP客户端干部学习平台使用效率低的现状,设计并实现了一种基于微信企业号的干部学习平台,并以重庆干部网络学院官方微信学习平台为例,对平台的可行性进行了验证.该平台应用微信企业号提供的接口实现了与PC平台、APP客户端的数据对接与同步,采用PHP、HTML5、JSON等Web开发技术实现了个人中心、每日一课、电子书等功能.干部可以在社交网络环境中,通过信息交互完成在线学习并获取资讯与服务.为广大干部学习者提供了一种新的学习途径,提升了干部使用的便捷性,有效提高了学习效率.

微信企业号在医疗行业的应用

1引言 2016年8月,中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2016年6月,中国网民规模达7.10亿,互联网普及率达到51.7%。其中,手机网民规模达到6.56亿,这说明网民上网设备进一步向移动端集中,移动互联网塑造的社会生活形态进一步加强。

基于微信企业号平台的仪器维护管理系统

本文介绍了一种基于微信企业号的仪修管理系统的建设方法。首先分析了系统的需求来源和技术背景,提出利用腾讯公司新推出的微信企业号平台,可以大幅提升流动作业过程的日志填报效率和准确性。然后介绍了该系统的技术原理,主要功能并分析了系统结构。在此基础上详细介绍了包括企业号配置,连接建立和部署在内的建设过程和包括微信企业号SDK,事件响应模块和Web系统在内的主要模块的设计机理。该系统具有使用门槛低,易操控,易维护和高效性等特点,具有广阔的应用前景。

基于微信企业号的校园移动服务

以微信为代表的即时通信软件,打破了时间、空间的限制,集社交、传播和教育等功能为一体,在信息技术的推动下成为新型的教育方式并被人们普遍接受。本文通过对高校信息化服务现状分析,结合校园实际服务需求,建立校园移动服务模型。基于微信企业号的实践,通过消息规则和推送引擎、微账号管理、微门户、微信企业号应用的研究,建立校园移动服务平台,为高校师生提供便捷智能的信息推送服务。并对实践中平台使用情况和遇到的问题进行总结分析。