基于企业家学习的中小企业动态能力作用机理研究

中小企业如何健康成长与发展是理论界和实践界关注的重要主题,动态能力是企业获得持续竞争优势的动力源所在,因此动态能力如何影响中小企业的运作流程便成为学术界探索的焦点问题。企业家作为中小企业的关键学习代理人,对企业成长发展影响巨大。企业家学习在动态能力作用机制中扮演了重要角色。

企业家学习对动态能力的影响机制研究——基于企业家能力理论的视角

企业家学习作为企业家感知、获取和使用企业家认知资源的认知过程和行为过程,是知识获取与应用以及复制与传播的重要途径与手段,其对企业家自身个人能力提升以及企业层次动态能力的构建影响重大。因此,本研究通过对企业家学习、企业家能力和动态能力的概念进行清晰界定之后,从企业家能力理论的视角提出了企业家学习对动态能力的影响传导机制模型。在此基础上,运用案例研究方法选取安徽国通亿创有限责任公司作为典型案例进行分析本研究提出了理论概念模型。本研究表明,企业家通过基于经验的学习、基于教育系统的学习和基于社会网络的学习获得个人和企业所需的知识,从而首先获得个人企业家能力的提升,接着通过知识的传播影响并构建企业层次的动态能力。

中小企业家的学习模式研究——基于学校、教育系统的企业家学习模式

本文论述了企业家人力资本积累与企业家学习的关系,从知识的创造、吸收和应用的视角,提出了三种中小企业家最常接触到的知识资源,并在此基础上归纳了中小企业家学习的三种模式。同时,还就基于教育系统的学习模式通过案例作了深入讨论。

基于“关键事件———解决”的企业家学习模式

本文结合以往成功案例,重点介绍了经验作为中小企业家的学习源,并从案例中归纳了基于“关键事件———解决”的中小企业家学习模式。

企业家学习精神与企业持久竞争优势:基于广西的实证研究

在企业战略管理现有文献中,企业家学习精神是企业持久竞争优势的根源。基于此,本文构建了企业家学习精神与持久竞争优势间的假设模型,并以广西企业为对象,对企业家学习精神与企业持久竞争优势的假设关系进行实证研究与检验。研究结果表明,广西企业家个体学习精神、团队学习精神和组织学习精神,对广西企业的持久竞争优势的形成具有显著的积极驱动效应,而广西企业家个体、团队以及组织间的三重交叉学习精神效应不明显,故此广西企业家应该注重学习的整体性。

企业家学习研究方法现状评述与展望

企业家能力的成长和学习型组织的兴起使企业家学习成为企业管理领域的一个研究重点。通过搜索相关数据库对国内外企业家学习的相关文献与书籍的分析，本研究总结归纳了国内外研究企业家学习的研究方法。国外对于企业家学习的研究已经逐步趋向成熟，研究的方法多种多样而且非常规范，包括规范研究和实证研究；相对而言，国内的研究方法比较单一而且不够规范。国外对于企业家学习的研究定性分析居多．而国内则定量研究较定性研究多。因此，对于企业家学习的研究方法，除了多样性与规范性之外，定量研究和多学科交叉方法都为未来的研究提供了借鉴。

中小企业家的学习模式研究——嵌入在社会网络中的企业家学习

本文从社会资本的视角讨论了企业家学习的社会网络形态,通过案例探讨总结了嵌入在社会网络中的中小企业家学习模式。

基于企业家学习的国际机会识别研究

在经济全球化及“一带一路”倡议背景下,国际化已成为企业发展新趋势,为此,作为企业国际化过程中首要环节的国际机会识别问题开始广受关注。基于企业家学习的视角,采用案例研究的方法对企业国际机会识别过程进行剖析,研究结果表明:作为企业家知识基础的重要来源,企业家学习有助于企业家高效地识别国际机会;企业家学习有助于企业家不断获取新的知识和信息,进而不断提升企业家认知水平;企业家认知水平的提升有助于企业家高效地识别国际机会。

中小民营企业家学习能力的特征及内涵研究

中小民营企业家的学习能力具有适应性和探索性两大特征,它是企业家根据环境信息,反思和提炼有用的经验知识并将其运用于实践活动,以更好地适应环境的能力。企业家学习能力包括环境分析能力、发现能力、提炼能力和应用能力,它们之间有着循环进化的逻辑关系。

“流浪地球”计划值得企业家学习

电影中的'流浪地球'计划花费2500年,历经100代人,让地球流浪宇宙,最终到达4.3光年外的比邻星。如此漫长的计划,在中途会遇上怎样的困难不得而知,但体现出的宏伟目标值得每一个企业家学习.

中小企业企业家触发式非线性学习过程模式研究

企业家才能的发挥和有效管理是保证中小企业健康发展的重要因素,基于此,本文运用动态演进理论构筑了基于关键事件的企业家学习过程模式,分析了企业家学习行为与学习过程的关系。此外,文章还以我国台湾联冠实业股份有限公司为例,对企业家基于关键事件的触发式非线性学习过程模式作了实证分析。

中国企业家的入场券:学习！

当CE传奇被国内企业争相研读,当国内的CEO在国际企业家的比照下反观自身的时候,学习,正在成为中国企业家们提升自己和企业素质的共同选择。学习什么和怎样学习,这是和企业家学习需求相伴而生的难题。但更重要的是,在他们从个人学习到组织学习,从盲目学习到理性学习的思考和实验的过程中,中国企业家已经在挪动着脚步向世界一流管理水平看齐了。国内企业家素质欠缺"诚信"是中国企业众所周知的重要缺陷。全国人大代表,万向集团董事局主席呼吁中国企业加强诚信观念,并建议通过相应的制度解决中国企业诚信问题。易中创业科技有限公司董事长宋新宇将"诚信"

企业创建学习型组织途径探讨

在当今世界 ,企业生存和发展的关键就是创建学习型组织。要建立学习型组织必须从营造学习氛围、塑造学习型的企业家、改革企业的组织结构和管理程序、制订制度督促学习、注重成本和质量等五个方面下功夫。

企业家不妨学学米卢的管理之道

当国人把足球与民族兴衰联系起来的时候，米卢却发出了“享受足球，享受生活”的骇俗之言。当人们把商场比作战场的时候峭妨学学米卢举重若轻的管理之道。

大型实用工具书《煤炭企业家手册》即将出版

由鲍恩荣主编的大型实用工具书《煤炭企业家手册》,将由煤炭工业出版社于今年底出版发行。 王森浩部长对这项工作给予了充分的肯定,为《手册》撰写的序言中指出:“鲍恩荣同志从事企业管理和教育培训工作几十年,他近几年组织煤炭部有关司局、高等院校和企业50多位领导、专家、企业家、教授和中青年学者,按照建立社会主义市场经济体制和深化改革,扩大开放的方针。

创建“学习型企业”,增强企业的竞争力

研究企业组织如何适应新的知识经济环境,增强自身的竞争能力,延长组织寿命,已经成为目前世界企业界和理论界关注的焦点。在这样的大背景下,以美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(PeterM.Senge)为代表的西方学者,吸收东西方管理文化的精髓,提出了以'五项修炼'为基础的学习型组织理念,在他的旷世之作——《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》一书中讲述了一个关于青蛙的故事:如果把一只青蛙放到沸水中,它会立刻跳出来。但如果把青蛙放到温水中。

企业创建学习型组织的难点与对策

一、创建学习型组织的意义1.创建学习型组织是企业生存与发展的基本条件企业像人一样,其成长过程也是一个持续学习的过程,企业的每一次进步,都是通过学习实现的。面对市场,企业唯一的竞争优势就是学习能力,一个企业组织比其他竞争对手学得更快,学习的速度大于外界变化的速度,就能战胜竞争对手,求得生存和发展。2.创建学习型组织。

少帅企业家钟凯强：创新创富 实现多赢

年轻的学习型企业家钟凯强博采海内外商务最新成功经验，创新推出“铠炬城市一卡通”——为加盟商广引顾客前来消费，以节省商家的营销、广告投入与中间商费用。商家把这一笔节省的钱作为利好直接让利给消费者。性格豪爽的钟凯强出语感人：“我们铠炬的职责就是让加盟商与顾客共赢。”

攀登学习阶梯,构筑战略优势

本文从学习型经济、学习型联盟、学习型营销、学习型企业家、学习型文化和学习型组织六个方向入手 ,探索我国企业攀登学习阶梯、培育战略优势的模式与步骤 ,为我国企业打造国际核心竞争力、抢占市场“制高点”

企业文化的“五层次说”

企业文化的“五层次说”于光远我的五层次说的基本思想是想把企业文化的涵义说得宽一些。我对本世纪七八十年代日本和美国总结出来的那一套被称之为＂企业文化＂的企业管理方法，基本上持肯定态度。这套企业管理方法的要领简单概括起来就是：在企业的领导人和一般职工中树...