对我国大中型企业教育改革的思考

对我国大中型企业教育改革的思考武汉熊华浩当前，我国大中型教育改革虽然没有较为成熟的配套经验，但局部的初步探索还是不少的．为了推动企业教育改革．我根据国家教委确定的１００个企业教育改革实验厂（矿）的改革实践，结合自己多年来的成人教育实践体会及对企业教育...

建立现代企业制度需要重视企业教育改革

建立现代企业制度是1995年企业改革的目标。企业教育改革是建立现代企业制度的基础工程。针对当前企业教育存在的主要问题,企业教育改革的主要课题有:积极推进企业教育社会化;企业教育制度是现代企业制度的有机部分;协调好个人学习与企业发展的关系;树立企业教育是企业行为的观念等;探索企业教育的新模式等。

全国现代企业制度和企业教育改革研讨会在宝钢举行

全国现代企业制度和企业教育改革研讨会在宝钢举行由中国成人教育协会企业教育研究会和成人教育研究机构工作委员会联合发起、铁道部第三工程局、上海宝钢集团和上海市成人教育研究所共同承办的全国“现代企业制度和企业教育改革”研讨会于十一月八日至十一月十二日在上海...

建立现代企业制度要重视企业教育改革

1994年我国企业改革取得了新的进展,建立现代企业制度的各项工作极积进行,按照《公司法》进行建立现代企业制度的试点开始起步,除国务院抓的百家试点企业外,各省、自治区、直辖市确立的试点企业已近两千家.正如江泽民总书记在党的十四届四中全会上提出的;明年要把建立现代企业制度作为深化改革的重点,关键是政企分开,搞好企业内部经营管理,逐步建立社会保障体系.国家体改委借1994年改革的东风,已将建立现代企业制度,增强大中型企业活力确定为1995年企业改革的目标,1995年企业改革的内容将更加深刻、更加广阔.

深化企业教育改革 促进企业发展

华北石油管理局是一个特大型石油天然气勘探开发联合企业,现有职108000人。自1987年投入开发以来,累计生产原油1.73亿吨,天然气26.45亿平方米,上缴国家财政79亿元。开发初期,油田曾有过年产1700万吨的高产记录,随后十年保持年产千万吨,近年来,由于老区储量骤减,新区勘探又未见大的突破,使年产量降至460万吨。与原油产量递减相反,在册职工数却持续上升,虽经三项制度改革有所控制,但主业超员过半,“油少人多资源紧”,形势仍非常严峻。

深化企业教育综合改革的思路

深化企业教育综合改革的思路王建英政府简政放权与企业教育自主，是企业教育综合改革的基本内容和前提。当前企业教育的综合改革仍然要求变革原先计划经济体制下封闭和僵化的企业教育管理体制。前阶段的改革实践证明：企业教育的综合改革，无论是改革管理体制、运行机制，...

“九五”企业教育改革的目标:建制度 重质量 求实效 上水平——企业教育研究会理事长会议侧记

中国成人教育协会企业教育研究会二届三次理事长会议于1996年12月24—27日在上海召开。会议就当前企业教育改革和发展中的重点和热点问题展开了认真而深入的研讨,并在一些重大问题上,达到了一定的共识,国家教委有关部门的领导瞿延东、郝铁生,上海市成人教委副主任郭伯农出席了会议,并发表了讲话。会议认为,在企业成为市场主体的情况下,企业教育的地位和作用显得尤为突出。

深化企业教育改革的三点做法

目前,企业教育改革正在建立现代企业制度的背景下健康发展,如何推进企业教育改革,各个企业可能会有不同的认识。本文根据上钢一厂的实践,略述三点做法。一。

上海农垦企业教育改革刍论

上海农垦是一个农、副、工、商综合经营的企业群体,共有18个国营农场,18个公司和1个直属工厂,职工15万人。农垦由于历史的原因及所处的地理位置,不同于其他经济实体,它兼有文化、教育、卫生等社会职能。教育作为一种社会现象总是同一定的社会背景相联系,特别是同一定的社会生产力发展水平紧密关联。十一届三中全会以来,特别是1988年以来。

端正观念大力改革开创印刷成人教育的新局面

端正观念大力改革开创印刷成人教育的新局面王为群（北京印刷学院成人教育部）前言成人教育是教育事业的重要组成部分，对提高国民文化素质和科学技术有重要作用。本文结合我院成人教育的实际提出深化改革的几点设想，供有关人员参考。印刷企业的根本任务是将作者创作的文...

认清形势 把握方向 推动我局教育改革与发展

党的十五届四中全会通过的《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》以及全国第三次教育工作会议精神,既为国有大中型企业的改革和发展指出了方向,也为企业教育的改革和发展提出了新的任务和要求。在企业深化改革,机构调整,精干主体,稳定主业,推进教育分立的条件下,认清我局企业教育所面临的严峻形势,以及现实工作中存在的各方面不适应的问题,对于我们深入贯彻落实党和国家的方针、路线、政策,理清在新形势下教育工作思路,明确企业教育改革的方向,推动我局教育事业的改革与发展具有十分重要的意义。一。

论企业教育的内涵、本质及功能

1989年,国家教委提出先在100家大中型企业开展企业教育改革实验活动.10年来,伴随着全国的经济改革、企业改革和教育改革,企业教育这一项和企业现代化相依为命的事业,越来越多地引起了政府经济、教育领导部门和企业界的重视,开始受到教育界的关注,企业教育改革的步伐在踏实前行,岗位培训制度、资格证书制度、继续教育制度等有效的教育培训方式逐步为更多企业所采用,“建立现代企业教育制度”的任务正式纳入了国家面向21世纪教育振兴行动计划之中.

浅谈现代企业教育制度的建立

浅谈现代企业教育制度的建立谭海发国务院在（关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见）中明确指出，“要建立和完善现代企业教育制度”。随着社会主义市场经济体制改革的逐步深入和现代企业制度的建立，积极探索建立适应现代企业制度需要的现代企业教育制度，则成为企...

试论创建学习型企业的几个问题

当代最成功的企业是学习型企业 ,其唯一持久的竞争优势 ,源于比竞争对手学得更快、更好的能力。按照学习型理论的要求 ,创建学习型企业需要进行“五项修炼” ,只有搞好学习力的建设 ,才能使企业保持青春活力 ,使企业寿命得以延长。因此 ,发展企业教育是创建学习型企业的一项重要基础工作 ,而通过创建学习型企业 ,势必会促使企业教育改革向纵深发展。

湖北省教育经济学会1998年年会在荆州召开

湖北省教育经济学会1998年年会于4月14—15日在荆州市湖北农学院举行。参加会议的代表近60人,提交论文30篇(本)。学会理事长、湖北省教委副主任袁继凤作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜,认真研究教育经济问题》专题报告。 会议认为,研究教育经济问题,必须从我国、我省教育、经济的实际出发,理论联系实际,有针对性地对一些现实问题进行较深入的探讨。围绕这一宗旨,代表们从教育经济的角度分析了我们存在的主要问题及面临的任务。有的代表提出了我国现行的义务教育投资体制改革的思路及设想,有的代表对湖北省教育财政性投入的状况进行了分析,并提出了对策和建议。

职校应迅速开设集约型生产教育课程

职校应迅速开设集约型生产教育课程陈飞党的十四届五中全会明确指出，我国经济发展的“关键是实行两个具有全局意义的根本转变，一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变；二是经济增长方式由粗放型向集约型转变。”这样的战略决策，完全正确，我们应...

关于企业教育综合改革的几点意见

一、我市企业教育综合改革的现状我市企业教育综合改革从1989年开始起步,按“统一领导,分步实施”的原则,在抓好国家试点单位的同时,我市分阶段、有重点地扩大了一批企业参与试点。目前全市有国家的点两个,市里的点13个。