提高皮革得革率的企业方案

面对制革企业的经济效益空间,日益受到不可抗力的挤压,针对占生产成本70%的原料皮本身,在生产实践中,从软化、消解、脱脂、浸酸、鞣制、复鞣等化学作用工序入手,不断地反复试验探索,总结出一套相对进步完善的提高皮革得革率,提高企业经济效益的企业方案。

智能企业方案：将制浆造纸厂带入“自动巡航”模式

智能企业方案将企业从对流量、浓度调节等的简单控制提升到如何在全程时间范围内充分发挥生产潜力,提高产品质量,增加经济性,提升自动化能力.

激励导向视角下的企业年金方案效果评估

本文旨在从激励导向视角出发,评估企业年金方案的效果。首先阐述了企业年金方案的基本概念,并结合激励导向理论,分析其对员工激励的作用机制。其次,构建了一套完整的企业年金方案效果评估指标体系,以盈余管理、员工满意度和公司绩效等指标为评价依据。随后,提出了相应的企业年金方案效果评估模型,良好的企业年金方案可以显著改善公司的盈余管理情况,提升员工满意度,并对公司整体绩效产生积极影响。最后,提出了企业年金方案效果优化的策略建议,为企业提供了具体可行的改进方向。本研究对于深入理解企业年金方案的激励作用以及改善企业年金方案设计具有重要的理论和实践意义。

共同富裕背景下企业分配方案调整初探

企业是初次分配最主要的场所,在共同富裕背景下,基于对现时企业分配方案的反思,遵照实现更加公平公正收入分配的理念,尝试构建一套消除生产要素剥削的企业分配方案,以期从发展效益分配角度为落地国家共同富裕战略提供理论支撑,为企业响应国家共同富裕战略提供启示。

“卓越工程师教育培养计划”企业学习阶段培养方案制定的探讨

企业学习阶段是卓越工程师教育培养计划实施的关键,如何制定切实可行的企业学习阶段培养方案是参与专业的难点和重点。以北京石油化工学院高分子材料与工程专业企业学习阶段培养方案制定为例,从明确企业学习阶段的主要任务、模块化设计培养计划以及如何以积极主动的态度与企业保持密切联系等方面进行总结,以期为参与高校提供借鉴与参考。我校高分子专业制备方向的企业学习阶段在遵循由浅入深、逐步提高的学习规律下,1年的企业学习主要分为岗前培训模块、企业岗位跟班实习模块、理论深化与拓展模块、企业岗位再实习模块及毕业设计模块,并得到相关企业的认可与支持。表明模块化设计有助于制定具体详细、具有可操作性的培养计划。

网络工程专业“卓越计划”的企业培养方案

企业的参与是"卓越计划"成败的关键。根据我校网络工程专业培养目标所包含的知识点,以相关企业实际项目为工程背景,精心构建案例库,构建企业培养标准和企业培养计划,并从工程实践教学中心建设、师资队伍建设、资金保障等方面给出相应措施,确保我校网络工程专业"卓越计划"企业培养方案顺利实施。

法国工程师大学校教育对“卓越工程师教育培养计划”中企业培养方案制定的启示

在法国大学校工程师教育中,学校与企业的关系主要表现为:企业直接参与学校人才培养管理,常态的产学研合作模式,基于企业和工程师大学合作关系的职业培训机制,企业对学校在教学设备和实验仪器上的资助。企业培养方案的制定是落实"卓越工程师教育培养计划"的核心环节,是工程教育的重要特征和本质要求。法国高等工程师教育对我国"卓越工程师教育培养计划"中企业培养方案的制定带来的启示包括:人才培养标准应由教育界与工业界联合制定,创立全面的高校与行业企业联合培养人才的新机制,"卓越工程师教育培养计划"应实行双导师制,要配合企业"走出去"战略,把培养具备国际视野,能够进行跨文化交流、合作和参与国际竞争的工程师作为重要内容,实行以企业需求为导向的选择性人才培养,要达到学校、企业和学生三方共赢的局面。

“卓越计划”企业培养方案的实施探索

培养卓越工程师的核心和难点在于"卓越计划"企业培养方案的实施完成,结合河海大学"卓越计划"企业培养方案制定与实施过程中遇到的实际问题,从企业培养方案实施的保障措施、企业培养方案的制定与实施,加强过程管理等方面进行了实践和探索,以期为参与高校提供借鉴与参考。

以现代煤化工为学科内涵,制定“化学工程”卓越工程师人才培养体系的企业培养方案

针对最新的"卓越工程师教育培养计划"体制标准,以煤化工为学科内涵制定具有特色的"化学工程"卓越工程师企业阶段的培养方案。本文旨在对煤化工特色专业的培养方案进行探索和创新,以中国矿业大学化学工程专业人才培养为例,制定一个长期有效有弹性的卓越工程师培养方案。

“卓越计划”企业学习培养方案的研究与探索

行业企业深度参与培养过程是"卓越计划"的主要特点之一,为此,企业培养方案的研究与制定就成为"卓越计划"试点专业的建设的难点与重点。本文主要结合燕山大学"卓越计划"专业培养方案的修订工作的情况,具体从企业培养的标准、目标、实施方案等几个方面,阐述了现阶段"卓越计划企业培养方案制定各阶段的安排,并就制定过程中可能遇到的问题进行了论述。以期对同类高校在对"卓越计划"专业企业培养方案的制定与修订工作中提供借鉴和经验参考。

基于“卓越计划”的计算机专业企业培养方案的研究

计算机专业"卓越工程师培养计划"是为了培养具有较强的工程意识和素质,在软件开发、软件测试和系统集成等方面具有工程实践能力,能够综合运用所学专业知识分析并解决计算机应用领域实际问题的优秀工程技术人才。分析该方案和计算机实践教学的现状,结合我院的实际条件,提出本科阶段实施该计划的企业培养方案,并对培养目标、学习内容、管理方法和考核方法进行探索。

基于卓越工程师培养的车辆工程专业企业培养方案研究

企业学习阶段是"卓越工程师教育培养计划"实施的关键,其目的是学习企业的先进技术;以深入开展工程实践活动为基础,重点参与企业的技术创新和工程项目的研发,从而培养学生的职业素养。因此,制订切实可行的企业培养方案就成为专业人才培养方案制定的重点要求。以三亚学院车辆工程专业企业学习阶段培养方案的制订为例,可以从企业学习阶段的培养目标、任务、基本要求,企业学习实践的内容及安排,以及企业导师队伍建设等方面入手,为同类高校提供借鉴与参考。

应用型本科卓越工程师教育培养计划企业学习方案及实践

以机械设计制造及其自动化专业为例,介绍了应用型本科企业学习方案及实施情况,讨论了企业学习阶段的实践教学内容和课程教学内容,给出了校企合作决策方案,总结了2009级、2010级、2011级三个试点班级的企业学习情况及实践中比较突出的问题,给出了企业学习实施的三点建议。

基于P2P技术的企业解决方案研究

P2P能提供基于节点的独立、动态的连接方式,将彻底颠覆以往企业中计算资源的分配规则,不仅让网络更具灵活性,还很好地解决了集中式计算模式最为头痛的网络拥塞问题。P2P企业解决方案对等地使用网络连接中边缘的计算机资源的技术特性,决定了此类解决方案具有无可比拟的优越性,使我们有理由相信,未来所有类型的企业网都将会最终演变成P2P网络。

品牌·成就企业未来——访美国康普企业解决方案大中国区总经理黄海涛

黄海涛(Charles Wong)美国康普企业解决方案大中国区总经理,在通信与IT领域从业20余年。先后在AT&T、朗讯、亚美亚以及美国康普等公司担任包括技术、市场、业务拓展、销售等方面的领导职务。现全面负责美国康普企业解决方案业务部门在大中国区的业务。

基于培养结果的企业培养方案

自2011年实施"卓越工程师教育培养计划"以来,汕头大学机械电子工程系一直积极探索与实践校企联合培养卓越工程人才之路.针对"卓越工程师教育培养计划"中的企业培养过程,本文提出了基于培养结果的企业培养方案.以机械制造及其自动化专业的专业培养目标和专业培养标准为例,详细分析与介绍了如何设计基于培养结果的企业培养方案.培养方案包括:定义企业培养预期目标、设计企业培养环节、设计考核标准和评估标准.最后,针对基于培养结果的企业培养方案的实施,提出了几点需要注意的问题.

走过的2008——访美国康普企业解决方案大中国区总监黄海涛先生

黄海涛(Charles Wong)先生在通信与IT领域从业20余年,先后在AT&T、朗讯、亚美亚以及美国康普等公司担任包括技术、市场、业务拓展、销售等方面的领导职务。现全面负责美国康普企业解决方案业务部门在大中国区的业务。

企业倍增方案研究

将易经思想应用到现代企业的管理经营活动中,既是复古,又是创新。这种创新能够给我们提供许多启迪,能够为我们创造许多奇迹。德国大文豪歌德曾说过:"奇迹是信仰最宠爱的孩子。"我在这里要说:奇迹是梦想最辉煌的衍生品。奇迹,就发生在地球上的这个世界中,就发生在我们这个古老的国度里,就发生在中国的企业界。

企业高送转分配方案公告前的内幕交易研究

本文采用上市公司年报中的高送转分配方案为样本,以事件研究法分析、检验样本公司年报披露前后的敏感时间窗的内幕交易行为。研究结果表明我国上市公司年报高送转分配方案公告前信息已经泄露,市场存在较为严重的内幕交易行为。