高等职业教育知识型技能人才培养目标的确立——企业生产组织方式变革的视角

按照企业生产组织方式影响人才规格,进而影响人才培养目标这一逻辑主线进行思考,才能找到高等职业教育人才培养目标定位的真实答案。文章在论述温特制企业生产组织方式产生背景、特点的基础上,介绍了知识型技能人才产生的必然性、含义、特点,并从国家发展战略、企业发展、劳动者个体发展三个层面分析了知识型技能人才的现实需求。

高职院校开展创新创业教育:基于企业生产组织方式变迁的视角

随着企业生产组织方式由福特制到丰田制再到温特制的演变,企业对员工选择越来越注重其创新创业能力。然而,长期以来,我国高职教育一直聚焦学生专业技术技能的培养,忽视学生潜能的激发,导致学生创新意识和创业能力培养的缺位。文章分析各种生产组织方式对员工的要求,指明企业员工由"工具人"向"自然人"再向"智慧人"转变的历程,从教育理念、专业设置、课程构建、师资培养及评价机制等方面给出高职院校开展创新创业教育的一些建议。

企业生产组织方式的彻底变革

随着管理学科的逐步完善，在经济全球化和信息网络技术的深入影响下，企业的生产组织方式也在经历着由福特制向现代的深刻变革，在企业生产组织方式变革中，其中以Linux为代表的变革最为彻底，本文主要从企业生产组织方式的演变入手，系统的分析了Linux对于企业生产组织方式的彻底变革，希望能够对未来企业生产组织方式有所帮助，且对企业经营管理实践其有一定的理论意义。