企业经营沙盘模拟课程教学研究

文章基于近十年企业经营沙盘模拟课程的教学实践,围绕沙盘模拟的规则、企业广告投入和经营策略的选择等内容进行分析,针对学生在学习过程中遇到的各种困难,通过分析各种决策投入和产出之间的关系,帮助学生理解市场开拓、产品研发、资格认证、生产线、融资工具等经营策略的选择原则和方法,探索了沙盘模拟规则、广告博弈与企业经营绩效之间的关系,总结出广告投入的三种具体策略,并对每种策略的适用情况进行了详细的说明,同时指出了教师在教学过程中应该注意的问题。

ERP企业经营沙盘模拟课程教学的探索与实践

近年以来,ERP企业经营沙盘模拟课程教学模式开始在国内外的高校教育工作中进行运用,最早是在美国的哈佛大学生进行运用,起到了良好的效果,总体来说这是一种非常全面的教学模式,具有知识性和趣味性的同时,还具有一定的对抗性,这是传统的企业经营课程教学所不能达到的,对抗性和趣味性的存在,可以使得学生在学习过程中形成良性竞争环境,实现学生良好竞争意识和能力的培养,另外这一教育模式还能够提升学生的岗位适应能力,这一点对于相关专业毕业生后续的个人学习和成长都具有重要的作用。故此,在本文中就将针对ERP企业经营沙盘模拟课程教学的探索与实践进行相关的研究和分析,其主要目的在于提升企业经营课程教学效果。

浅谈中高职课程内容衔接的实践与探索——以ERP沙盘企业模拟经营课程为例

为辅助中高职院校实现现代职业教育体系的目标,本文通过调查,以云南省玉溪工业财贸学校与玉溪师范学院中高职课程ERP沙盘企业模拟经营为例,发现中高职课程内容衔接教学目标雷同、内容同质化、内容衔接不深入、学科专业性不强等现状及问题,提出设置有层次的教学目标,合理甄选课程内容,优化教学评价方式等解决方法,从而有效实现中高职课程内容的衔接。

《企业经营管理沙盘模拟》课程立体教学模式的构建研究

近年来,越来越多的本科院校,特别是独立学院,办学定位设定为应用型本科院校,开设沙盘类课程高校数量逐年增加。作为工商管理类专业的一门重要的沙盘类课程,《企业经营管理沙盘模拟》的开设有助于提升学生综合运用各项管理知识的能力素养,能够较为系统地、直观地掌握管理各项核心流程。然而,在教学实践中,该课程也存在着一些突出的问题。鉴于此,拟从立体教学模式的三个维度探究该课程的总体教学设计与安排。

“双创”教育视角下企业经营沙盘模拟实训课程探讨

培养学生创业创新能力是高职院校实践教学的一项重要内容。通过对南京城市职业学院工商管理系开设企业经营沙盘模拟实训课程的调研探讨,总结了沙盘在培养高职大学生创新创业能力方面的作用和意义,分析了企业经营沙盘教学实训要注意的问题并提出了改进建议。

非会计专业《会计学》课程教学创新研究——融合企业经营模拟沙盘实验

非会计专业《会计学》课程教学实践中有许多有益的共识,也有一些有待解决的争议。企业经营沙盘模拟实验有别于传统会计核算实验的竞争性趣味性实验,侧重于如何理解和运用会计信息为管理决策服务,更加适合于非会计专业《会计学》教学。融合企业经营模拟沙盘不仅能解决这些争议,更能真正调动学生学习的兴趣和积极性,提升教学效果。与非会计专业《会计学》教学的基本内容组织相一致,融合企业经营沙盘模拟可以采用五阶段深化教学安排与方法。

企业经营沙盘模拟实训课程改进思路

在高职高专教育中,为增强学生的自主创新能力,学校引进了很多新型的教学方式。企业经营沙盘模拟实训课在借助沙盘模具的基础上,基本再现了企业生产经营管理的全过程,从课程内容到实践内容都有独特的优势,可以帮助学生更好地掌握所学的管理知识、管理技巧,从实际操作及案例中获得启发。在课程实施过程中,还有一些值得改进的地方,笔者结合自己的教学经验对课程教学提出了改进思路。

基于《企业经营模拟沙盘实训》课程培养大学生创新创业能力的思考

《企业经营模拟沙盘实训》是目前高校对大学生创业能力培养比较常见的一门课程。这门课程对大学生创业能力培养的效果是显而易见的。但是如何更好地设计好本门课程,更好地组织好整个课程、设计出更合理的考核方式,更好地培养大学生创新创业能力,是本文需要思考的。希望通过本文的思考,为社会培养出更多高素质的、拥有较强的创新精神、勇于投身实践的创新创业应用型人才。

浅谈“双创”背景下“企业沙盘模拟经营”课程教学改革实践

在当代"双创"背景下,我校越发重视培养创新思维和创业实践能力的高职生。在高职院校中,企业沙盘模拟经营以实训课程展开,更多的是开展体验式教学,使学生在做中学,学中做。我校将基于学校的泛雅平台,利用现有的教学资源进行教学改革,构建企业沙盘模拟经营课程的立体化、融合化教学模式,促进专业课和创新创业课程的有机融合,培养学生创业素养,提升学生创业能力。

高职“企业沙盘模拟经营”课程信息化教学研究

随着我国经济与社会的快速发展,高职院校加强了自身教育的课程信息化模式。在高职院校企业经营沙盘模拟课程实际教学过程当中,往往被广泛运用了信息化的企业沙盘模拟经营课程。根据近些年高职院校企业经营沙盘模拟课程的教学实际情况可以知道,沙盘模拟课程在一定程度上提高了高职院校电子商务以及市场营销等相关专业学生各个方面的综合素质。

利用企业经营模拟沙盘改革管理信息系统课程的研究

管理信息系统是很多专业的核心课程,但由于内容庞杂,概念抽象,学生学习和理解有一定困难。作者试图利用这几年兴起的企业经营模拟沙盘培训对这门课程进行改革。在管理信息系统课程的不同阶段,加入企业经营模拟沙盘培训内容,使这门课程变得生动有趣且易于理解。

ITMC市场营销沙盘模拟企业经营策略研究

ITMC营销沙盘系统是全国职业院校技能大赛市场营销赛项的竞赛平台,企业如何制定合理的经营策略实现营销目标是各高职院校参赛队伍非常重视和关注的问题。文章拟从模拟企业经营产品、销售渠道、直销定价、零售消费者需求及媒体广告投放五个方面,探索可操作的ITMC营销沙盘经营策略,为高职院校教师教学、教材编写、职业技能竞赛中学生制定经营方案提供决策支持和实践应用参考。

企业模拟经营课程提升大学生自我效能路径研究——基于实验法的模糊集定性比较分析

企业模拟经营课程能够提升学生的创业技能与创业意识,但当前在我国高校“双创”教育中的运用仍然不充分,且相关研究较少。采用实验法探讨企业模拟经营课程在“双创”教育中的效果,发现该课程能够有效提升大学生自我效能。进一步采用模糊集定性比较分析课程过程,发现自我效能提升的路径存在“重在体验型”“享受成就型”“重在参与型”“榜样引领型”四种组态。研究结论表明企业模拟经营课程在“双创”教育中具有一定的推广价值,对于该课程如何进行教学设计具有一定的启发意义。

基于OBE理念的实践类课程多层次思政体系设计研究——以《企业模拟经营计划ERP》课程为例

在中国特色社会主义新时代背景下,高等院校承载着实现立德树人、推动伟大民族复兴的重要使命。而实践 类课程以其综合性、开放性和体验性的特点成为了深化课程思政育人效果的重要载体。以《企业模拟经营计划ERP》专业 实践课程为例,遵循OBE教育理念,逆向构设以岗位技能和职业素养获取为目标,正向实施思政元素序化融入流程,构建 目标一致、内容互补、过程互动、效果协同和机制保障的多层次多角度课程思政框架,练就具有“知识跨界能力、数字化新 质生产力、国际化视野”等多种新特质的新商科人才,实现“经邦济世 励商弘文”的时代企业家思政精神。

企业经营沙盘模拟与学生创新创业能力培养

《企业经营沙盘模拟实训》这门课程在强化学生创新创业技能方面具有显著效果。然而,如何提升其学习价值与教学规划、考核评估方式,以实现教学目标,进一步激发学生的创新创业潜能,是值得深思的问题。对此,本文基于企业经营沙盘模拟教学的作用,对企业经营沙盘模拟与学生创新创业能力培养的策略进行研究,以供相关人士参考。

技工院校学生创新创业能力培养路径探索——基于企业经营沙盘模拟赛项视角

创新创业是21世纪国家整体发展的主要推进力,创新创业能力的培养是未来教育改革的方向。技工院校及其学生特殊的地位和作用,决定了其创新创业能力的培养紧迫而重要。创新研究视角,聚焦企业经营沙盘模拟赛项,挖掘创新创业元素,发挥该赛项对创新创业能力培养的作用,构建“五级推进”赛项机制,探索适合技工院校学生的“双创”能力培养的新路径。

中职会计教育课程教学探析——《企业经营管理沙盘模拟演练实训》

传统中职会计教育的教学方法单一、教学模式老化、教学与实践脱节,以致学生学习被动,教学效果不佳。如何突破原有的教学局限,改善教学效果,培养企业需要的会计人才,是中职会计教育面临的现实问题。而企业经营管理沙盘模拟演练实训课程通过模拟现实竞争多变的环境,赋予学生管理和决策的角色,提高了学生学习兴趣并锻炼了学生应用知识、合作交流的能力。将会计教育教学与企业经营管理沙盘模拟演练实训课程教学有机结合,对于培养中职会计专业学生的学习能力,锻炼其实践动手能力、创新能力以及提高其综合素质等,都具有十分重要的意义。将对如何在沙盘模拟演练环境下开展中职会计教育教学进行探索。

ERP沙盘模拟企业经营课程评价体系的构建探索

ERP沙盘模拟企业经营是一门实操性非常强的中职技能课程,针对该课程的研究还不是很充分,教学评价体系未能建立,教学效果有待提高。文章从合理设置评价内容、注重加强过程考核、采用多元化评价手段、注重改革评价主体等方面,对ERP沙盘模拟企业经营课程评价体系的构建进行研究,以期能提升课程的教学效果。

“教、学、做”一体化课程的具体实践和应用——浅谈企业经营沙盘模拟教学

企业经营沙盘模拟是这几年很热门的实践教学模式,笔者认为它体现了＂教、学、做一体化＂的精髓.这一教学模式在高职院校的引入,可以大大提高高职院校学生对企业的理解和实际操作能力,本文介绍了企业沙盘实战模拟的起源和游戏规则 分析了企业经营沙盘模拟的必要性 最后结合自己的实践教学体会总结了企业经营沙盘模拟的应用心得,并对该课程今后的发展提出几点建议.

《沙盘模拟企业经营》课程在中职财经商贸类专业教学实施的探析

自福建省举行第一届职业院校技能大赛中职组"沙盘模拟企业经营"赛项以来,越来越多的中职院校开设《沙盘模拟企业经营》实训课程.本文从中职生学习《沙盘模拟企业经营》课程的意义出发,阐释中职沙盘教学的现状,分析该课程教学实施中存在的问题及原因,并结合福建省中职学生的实际情况,提出相应的解决方案.