基于企业综合项目的电气自动化专业现代学徒制人才培养模式研究与实践

通过对国内现代学徒制人才培养模式的实施现状分析,针对其实施过程中出现的工学交替缺乏设计、校内外项目教学交叉融合不够、原有课程教学内容不适应自动化行业发展需求、人才培养模式与岗位需求脱节等问题,提出基于企业综合项目的现代学徒制高职自动化创新人才培养模式。通过企业全程介入,以企业工程项目课程为主线,行业标准融入课程体系,"专业+"课程为助力,技能竞赛和科技社团作为补充,多样化培养懂设计、精技能、满足新技术发展要求的卓越技能型人才,以适应"中国制造2025"对高端人才的需求。

校企合作视域下高校创业教育的课程建设研究

创业教育是知识经济时代和全面建设小康社会对我国高等教育发展的必然要求,企业是高校创业教育的天然合作伙伴,中国大学生职业类课程建设的主要形式是校企合作。然而,目前高校创业教育的课程建设存在高校创业教育课程的市场知识和社会情境匮乏,欠缺具有企业实体功能的环境,不注重企业盈利和实践的场景设计诸多问题。而在校企合作视域下,可借助企业认知与创业知识嫁接的高校创业理论,尝试建立企业的运营环境约束与适应的高校创业模拟课程体系,大力开展以企业综合实训项目为依托的高校创业实践。