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基于教师个人空间与企业调研实践的“情—知—能—用—境”五步教学法实训教学创新实例——“ERP原理与应用”课程中的《报价与接单流程》实训教学
被引量:
2
1
作者
周爱群
《文教资料》
2016年第32期150-153,共4页
随着现代社会的发展,培养学生的应用型技术技能愈显重要,当前我国高校正面临课程改革创新,实训教学则是一种很重要的方式。作者针对实训教学探索出了一种基于教师个人空间与企业调研实践的“情-知-能-用-境”五步教学法。
关键词
教师个人空间
企业调研实践
实训教学
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题名
基于教师个人空间与企业调研实践的“情—知—能—用—境”五步教学法实训教学创新实例——“ERP原理与应用”课程中的《报价与接单流程》实训教学
被引量:
2
1
作者
周爱群
机构
江苏财经职业技术学院工商管理学院
出处
《文教资料》
2016年第32期150-153,共4页
基金
江苏财经职业技术学院教改课题项目资助。项目名称:基于世界大学城空间的《ERP原理与应用》翻转课堂教学改革。项目负责人:周爱群
文摘
随着现代社会的发展,培养学生的应用型技术技能愈显重要,当前我国高校正面临课程改革创新,实训教学则是一种很重要的方式。作者针对实训教学探索出了一种基于教师个人空间与企业调研实践的“情-知-能-用-境”五步教学法。
关键词
教师个人空间
企业调研实践
实训教学
分类号
F270-4 [经济管理—企业管理]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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1
基于教师个人空间与企业调研实践的“情—知—能—用—境”五步教学法实训教学创新实例——“ERP原理与应用”课程中的《报价与接单流程》实训教学
周爱群
《文教资料》
2016
2
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