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汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习研究
1
作者
张智鹏
杨保强
《汽车测试报告》
2024年第5期130-132,共3页
汽车检测与维修技术是一门实践性较强的专业,学生必须通过大量实际操作练习才能真正掌握专业技能。高质量的企业跟岗实习,是汽车检测与维修技术专业学生获得实际工作经验、检验所学知识、提高综合职业能力的关键环节。该文从校企合作视...
汽车检测与维修技术是一门实践性较强的专业,学生必须通过大量实际操作练习才能真正掌握专业技能。高质量的企业跟岗实习,是汽车检测与维修技术专业学生获得实际工作经验、检验所学知识、提高综合职业能力的关键环节。该文从校企合作视角出发,分析汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习中存在的问题,提出汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习质量提升策略,从而更好地推动汽车检测与维修技术专业实践教学水平的提升。
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关键词
校企合作
汽车检测与维修技术
企业跟岗实习
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职称材料
基于现代学徒制的企业跟岗实习课程考核评价研究——以高职食品类专业为例
被引量:
3
2
作者
李莹
熊海燕
《黑龙江科学》
2020年第19期52-53,共2页
为提升人才培养质量,以高职食品类专业为例,阐述了企业跟岗实习课程的性质与作用,分析了现代学徒制企业跟岗实习课程以“学生标准+学徒标准”为重点构建的考评标准及成绩认定方式。应坚持评价主体多元化、评价内容职业技能与职业素养并...
为提升人才培养质量,以高职食品类专业为例,阐述了企业跟岗实习课程的性质与作用,分析了现代学徒制企业跟岗实习课程以“学生标准+学徒标准”为重点构建的考评标准及成绩认定方式。应坚持评价主体多元化、评价内容职业技能与职业素养并重、采用过程性评价方式的原则,综合权衡学生在企业跟岗实习中实习表现、岗位技能掌握、职业素养及学习收获等多环节情况,以过程性评价代替结果性评价。
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关键词
现代学徒制
企业跟岗实习
课程
考核评价
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职称材料
题名
汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习研究
1
作者
张智鹏
杨保强
机构
西宁城市职业技术学院
出处
《汽车测试报告》
2024年第5期130-132,共3页
文摘
汽车检测与维修技术是一门实践性较强的专业,学生必须通过大量实际操作练习才能真正掌握专业技能。高质量的企业跟岗实习,是汽车检测与维修技术专业学生获得实际工作经验、检验所学知识、提高综合职业能力的关键环节。该文从校企合作视角出发,分析汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习中存在的问题,提出汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习质量提升策略,从而更好地推动汽车检测与维修技术专业实践教学水平的提升。
关键词
校企合作
汽车检测与维修技术
企业跟岗实习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于现代学徒制的企业跟岗实习课程考核评价研究——以高职食品类专业为例
被引量:
3
2
作者
李莹
熊海燕
机构
武汉软件工程职业学院
出处
《黑龙江科学》
2020年第19期52-53,共2页
基金
2019年全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题:高职食品类专业现代学徒制学生学业考核评价体系研究与实践(SH286)。
文摘
为提升人才培养质量,以高职食品类专业为例,阐述了企业跟岗实习课程的性质与作用,分析了现代学徒制企业跟岗实习课程以“学生标准+学徒标准”为重点构建的考评标准及成绩认定方式。应坚持评价主体多元化、评价内容职业技能与职业素养并重、采用过程性评价方式的原则,综合权衡学生在企业跟岗实习中实习表现、岗位技能掌握、职业素养及学习收获等多环节情况,以过程性评价代替结果性评价。
关键词
现代学徒制
企业跟岗实习
课程
考核评价
Keywords
Modern apprenticeship
Enterprise follow post practice course
Examination evaluation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
汽车检测与维修技术专业学生企业跟岗实习研究
张智鹏
杨保强
《汽车测试报告》
2024
0
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职称材料
2
基于现代学徒制的企业跟岗实习课程考核评价研究——以高职食品类专业为例
李莹
熊海燕
《黑龙江科学》
2020
3
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职称材料
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