企业进校园活动中的就业帮扶路径探究——以L学院为例

高校毕业生就业,事关教育“国之大计、党之大计”落地,事关就业优先战略落实,事关为中国式现代化提供基础性、战略性的人才支撑。为做好疫情防控常态化条件下的毕业生就业工作,大力开展访企拓岗促就业主题教育活动,加强就业指导和帮扶,强化就业多项服务,切实推进就业工作稳步开展,确保毕业生实现更充分和更高质量就业。

基于“企业进校”的校企合作办学模式探索与实践

通过分析了国内校企合作办学模式的现状,以成都纺织高等专科学校电气工程学院与成都肇元科技有限公司的合作为例,提出一种"企业进校"的校企合作办学新模式,阐述了该模式对学校、企业、学生三方面的好处,同时指出了该模式的局限,提出相应的对策措施。

企业进校园教学模式研究

变革高职教育模式,推进创新创业教育成为高职教育持续发展的新方向。而校企合作已成为高职院校培养优秀人才的最佳手段,企业进校园教学模式成为打造以＂产教融合、校企合作、工学结合＂为特征的高职人才培养模式的重要方式,推动了任务驱动化、项目导向化、工作过程系统化、教学做一体化＂四化＂教学模式从理论走向实践。

企业进校园——高职院校校企合作共同培养高技能人才的新模式探索

高等职业院校要按照教育规律和市场规则,本着建设主体多元化的原则,多渠道、多形式筹措资金;要紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训、实习基地条件。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式,由学校提供场地和管理,企业提供设备、技术和师资支持,以企业为主组织实训。列举广东三所职业学校的做法和启示,探索校企合作共同培养高技能人才的新模式。

企业进校园——高职院校校企合作共同培养高技能人才的新模式探索

高等职业院校要按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则，多渠道、多形式筹措资金；要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件。要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训。列举广东三所职业学校的做法和启示，探索校企合作共同培养高技能人才的新模式。

“把企业搬进校园”校企合作必要性分析

校企合作的培养模式与高职院校培养模式一致,都是为培养实践性的应用型人才,但"把企业搬进校园"这一行为,在使职业院校和企业之间优势互补的同时,也会产生一些问题,本文在分析"校企合作"这一促使高职院校和企业资源共享、互利共赢的战略举措可行性和必要性的基础上,找出这一模式在运行过程中可能会面临的问题,并提出整改意见。

职业院校把“企业”搬进校园的适配性研究

分析职业院校把＂企业＂搬进校园的类型与实践,针对把＂企业＂搬进校园存在的问题和困难,提出把＂企业＂搬进校园的适配性条件。