企业MOOC平台的理论框架与功能设计

当前,企业MOOC处于实践上快速发展而理论研究上相对滞后的阶段,企业MOOC平台的理论框架及其功能设计是一个迫切需要研究的课题。文章首先分析了企业MOOC与高校MOOC在教学目标、学习者、知识类型、教学模式上存在的显著差异,随后构建了包含绩效技术模型、知识管理理论、成人学习理论和SPOC模式的企业MOOC平台的理论框架。以此为指导,结合企业人力资源开发流程的四个阶段,文章将企业MOOC平台的功能模块分为绩效需求分析、知识管理、SPOC、教学、学习、管理六大模块。文章为企业MOOC研究提供了理论支撑,对于我国企业MOOC的实践与发展具有重要的指导意义。

企业MOOC培训应用及其影响效应研究

人力资源是企业管理活动中较为活跃且重要的因素,对员工进行培训是确保人力资源竞争力的有效途径。信息时代背景下,企业MOOC培训应用为突破传统企业培训方式带来新契机。

“互联网+”时代下以业务需求为导向的企业MOOC开发模式探索

本文通过中级质检员核验MOOC项目的实践与探索,对以业务需求为导向的企业MOOC开发运营模式进行了分析总结,归纳提炼出了企业MOOC开发的"五个要点",并初步构建形成了系列模板资源,以期对其他企业MOOC项目的开发和运营有所借鉴与参考。

企业MOOC开发与实施探索

随着MOOC浪潮在教育界的兴起,企业界也开始探索如何将MOOC应用于员工培训中。在分析MOOC基本要素的基础上,结合企业培训实际,企业MOOC应重视确定选题、搭建团队、甄选培训内容、设计MOOC课程、制作MOOC课程、实施运营和评估考核等7个环节的开发与实施。胜利油田油气生产信息化培训项目作为MOOC试点,为企业MOOC的开发与实施提供了有益的借鉴。

基于MOOC特征下的企业培训初探

大规模的网络开放课程(MOOC)充分融合了课堂教学与网络教学的优势,其开放性、交互性、混合性等创新理念对企业培训的发展具有积极的借鉴作用。本文主要分析了MOOC的典型特征、企业培训的内涵以及对MOOC与传统企业在线培训进行了比较,探讨企业MOOC的前景。

我国企业E-learning调查分析与趋势研究

企业E-learning是实现大规模员工培训的重要手段,是普及性提升企业员工人力资源质量的战略工具。企业E-learning的实施与发展对于中国这个人力资源大国尤为重要。为了解国内企业E-learning的现状,以及分析其未来趋势,该文采用网络问卷调查的方法,收集了百家企业的有效数据。文章基于这些数据进行统计,并从企业E-learning的战略、技术、应用三个方面十个主题进行分析。基于统计分析,该文认为绩效技术、移动学习、企业MOOC将是企业E-learning发展的最主要趋势。

国际化经营商务英语MOOC的探索与实践

企业MOOC作为一个新兴事物,具有一定的特性和优势,但目前正处在初级发展阶段。国际化经营商务英语MOOC项目作为中国石化企业MOOC试点项目中唯一一个外语学习类项目,迈出了尝试性的第一步,其在培训模块、培训内容、培训课程和培训实施等方面的实践和探索,为更多企业MOOC项目的发展提供了可借鉴的经验和启示。