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抗洪!央企来了 被引量:1
1
作者 史莎 杨进 胡俊 《国企管理》 2017年第8期67-67,共1页
6月22日以来,湖南省普降大到暴雨,部分地区大暴雨,平均降雨量197.3毫米。6月30日14时,湘江、资水、沅水三条干流及洞庭湖区共24水位站超警戒水位。7月1日10时起,长沙市防汛办决定启动防汛Ⅱ级应急响应。在汛情最危急之时,中建五... 6月22日以来,湖南省普降大到暴雨,部分地区大暴雨,平均降雨量197.3毫米。6月30日14时,湘江、资水、沅水三条干流及洞庭湖区共24水位站超警戒水位。7月1日10时起,长沙市防汛办决定启动防汛Ⅱ级应急响应。在汛情最危急之时,中建五局组织2000多名建设者奔赴长沙最危险的地方,抗洪抢险,自觉履行央企责任。 展开更多
关键词 抗洪抢险 平均降雨量 洞庭湖区 长沙市 湖南省 建设者 暴雨
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央企来了
2
作者 盛立中 《城市开发》 2016年第7期62-63,共2页
央企之所以比普通国企和民企开发商更加疯狂拿地,除了低廉的资金成本,更重要的是他们面临强大的"自保压力"。从超短期市场行为的维度观察,开发商在市场上拿地的欲望主要取决于对市场大势的判断以及财务成本。这属于市场通则。市场之... 央企之所以比普通国企和民企开发商更加疯狂拿地,除了低廉的资金成本,更重要的是他们面临强大的"自保压力"。从超短期市场行为的维度观察,开发商在市场上拿地的欲望主要取决于对市场大势的判断以及财务成本。这属于市场通则。市场之外受影响的东西就要复杂太多,包括企业家的荷尔蒙,这是本文接下来要讨论的其中一个话题。房地产行业是个准金融行业, 展开更多
关键词 资金成本 市场行为 财务成本 改革 中国楼市 王频 国有垄断 重组 房地产业
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构建科教企融合式实验教学模式的探究
3
作者 岳利军 沈禹颖 +3 位作者 乐祥鹏 杨倩 翁秀秀 张岩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第8期161-164,230,共5页
为了全面提高草业科学专业创新人才的培养质量,构建了科教企协同融合的实验教学模式。该模式创建了多学科交叉融合的草业科学实验教学体系,搭建了教学实验室—高新科研平台—野外试验站—行业企业等多元化的实践教学平台体系,建立了院... 为了全面提高草业科学专业创新人才的培养质量,构建了科教企协同融合的实验教学模式。该模式创建了多学科交叉融合的草业科学实验教学体系,搭建了教学实验室—高新科研平台—野外试验站—行业企业等多元化的实践教学平台体系,建立了院士领衔的实验课程教学团队发展成长体系,融汇了创新实践内容—平台—指导—竞赛于一体,以科教企协同融合支撑学生的自主创新创业;从课程思政、以能力培养为核心的课程教学、学科特色教学资源和有组织的教学研究等方面开展了实验教学体系的综合改革建设,夯实学生的创新创业实践基础。该模式显著提高了创新人才培养质量,支撑了兰州大学获批建设国家级一流草业科学专业和草学学科。 展开更多
关键词 草业科学 创新人才培养 科教协同融合 实验教学模式
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现场工程师培养视域下中高职校企协同育人实践研究与探索
4
作者 梅阳寒 李柏枝 +2 位作者 李笑勉 左大利 陈永刚 《职业技术》 2024年第8期45-50,共6页
中高职贯通培养是职业教育育人的重要途径,为区域产业发展提供重要人力资源。针对中高职贯通培养规格定位不准,培养质量不高等问题,以东莞职业技术学院机械制造及自动化省级高水平专业群建设为契机,构建以工程实践项目为载体的五年一贯... 中高职贯通培养是职业教育育人的重要途径,为区域产业发展提供重要人力资源。针对中高职贯通培养规格定位不准,培养质量不高等问题,以东莞职业技术学院机械制造及自动化省级高水平专业群建设为契机,构建以工程实践项目为载体的五年一贯制培养模式,开发一体化系统化的课程体系;以递进层级岗位能力要求为培养主线,精准对接企业需求,提出了中高企一体化协同育人模式,形成了中高企命运共同体机制,为培养符合现场工程师标准的技术技能人才提供经验借鉴。 展开更多
关键词 中高 现场工程师 贯通培养 产教联合体 职业教育
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国企如何发挥创新引领作用? 被引量:1
5
作者 陈小洪 《国企管理》 2024年第1期79-81,共3页
“最近召开的中央经济工作会议将‘以科技创新引领现代化产业体系建设’列为九项重点任务之首。国企特别是央企必须与各方合作创新引领发展”,陈小洪在2023(第九届)国企管理年会上作主旨演讲时表示。理解创新引领的新意涵日前召开的中... “最近召开的中央经济工作会议将‘以科技创新引领现代化产业体系建设’列为九项重点任务之首。国企特别是央企必须与各方合作创新引领发展”,陈小洪在2023(第九届)国企管理年会上作主旨演讲时表示。理解创新引领的新意涵日前召开的中央经济工作会议在明确2024年的工作任务时,首先提出科技创新引领。我认为,这不仅是提出一项工作,而且有更深刻的含义,明确了基本的政策方针。 展开更多
关键词 管理 主旨演讲 政策方针 中央经济工作会议 创新引领发展 现代化产业体系
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全国高职学校访企拓岗工作成效、问题分析及改进建议
6
作者 王如荣 王维伟 吴乃忠 《职业技术教育》 北大核心 2024年第24期58-65,共8页
以2022年度高职状态数据平台企业表、走访表、校企合作表、学生就业表等9张数据表为依据,从国家、省及学校三个层面用数据展示了1441所高职学校访企拓岗工作开展情况,从走访企业覆盖行业广、拓展优质就业岗位多,深度了解企业人才需求、... 以2022年度高职状态数据平台企业表、走访表、校企合作表、学生就业表等9张数据表为依据,从国家、省及学校三个层面用数据展示了1441所高职学校访企拓岗工作开展情况,从走访企业覆盖行业广、拓展优质就业岗位多,深度了解企业人才需求、提高人才供给精准性,推动校企优势互补、扩大校企合作增长极三个方面分析了高职学校访企拓岗取得的显著成效,并进一步总结了高职学校访企拓岗工作存在主观认识不足、推进合作落实不力、合作目标有差异等问题。据此,提出提高访企拓岗工作认识、加强数据调度管理、提升学校服务企业能力、健全访企拓岗工作制度、完善访企拓岗工作评价机制等改进建议。 展开更多
关键词 高职学校 访拓岗 合作 人才供给 学生就业
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“双高”背景下“政校行企”协同育人创新机制研究
7
作者 陈声廉 吴星 林华瑾 《对外经贸》 2024年第4期153-156,共4页
“双高”建设背景下,高职教育在不断改革创新,传统意义上的育人模式已经不能满足当前社会发展需要和人才培养需求。因此,高职教育的育人机制也在探索创新。基于“政校行企”多元协同创新的育人机制,以企业需求为导向和政府机制安排,促... “双高”建设背景下,高职教育在不断改革创新,传统意义上的育人模式已经不能满足当前社会发展需要和人才培养需求。因此,高职教育的育人机制也在探索创新。基于“政校行企”多元协同创新的育人机制,以企业需求为导向和政府机制安排,促进企业与高校发挥各自的能力优势整合互补性资源,以期实现各方的优势互补,加速培育更多的适合地方行业企业需求的高技能实用人才。本文旨在理清这种四方协同的育人机制。 展开更多
关键词 协同育人 双高 政校行 高职院校 行业和
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共生理论视角下政科企协同创新的优化策略分析
8
作者 刘用场 杨艳 +1 位作者 王启超 林燕金 《福建农业科技》 CAS 2024年第7期74-78,共5页
政科企协同创新是产学研协同创新的高级形式和当今科技创新的新范式。从共生理论的视角,在阐述共生理论与政科企协同创新的契合性基础上,开展政科企协同创新的共生系统分析,剖析了政科企协同创新存在的制约因素,进而提出政科企协同创新... 政科企协同创新是产学研协同创新的高级形式和当今科技创新的新范式。从共生理论的视角,在阐述共生理论与政科企协同创新的契合性基础上,开展政科企协同创新的共生系统分析,剖析了政科企协同创新存在的制约因素,进而提出政科企协同创新的优化策略,推动建立政府部门、农业科研院所和企业等多方参与、高效协同、利益共享的长效机制。 展开更多
关键词 共生理论 政科协同创新 优化策略
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部分促企政策存在的问题及破解之策
9
作者 薄文广 黄南 《中国经济报告》 2024年第2期69-73,共5页
近期央地两级政府和相关职能部门出台了数量众多的促企政策,可谓“费了心也尽了力”,但部分促企政策存在着“变化较频繁、竞争非中性、精准性欠佳、主动性较差”等四大问题,严重影响了政策效力的发挥。建议强化制度落实和保障、建立企... 近期央地两级政府和相关职能部门出台了数量众多的促企政策,可谓“费了心也尽了力”,但部分促企政策存在着“变化较频繁、竞争非中性、精准性欠佳、主动性较差”等四大问题,严重影响了政策效力的发挥。建议强化制度落实和保障、建立企业全程协商参与机制、加快落实竞争中性原则、政策聚焦问题导向和创新管理、强化数字赋能助力,更好提升企业的安全感、可预期感、公平感、获得感和便利感,加快推动我国经济持续回升向好。 展开更多
关键词 预期 政策 问题
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高职院校基于PPP模式的校企共建项目的合作策略及挑战——以传统文化教学实践基地的建设为例
10
作者 阮宜扬 李妮 《广东开放大学学报》 2024年第3期85-90,共6页
为落实多元办学,高职院校运用PPP合作模式共建书院式传统文化教学实践基地。通过签订合作协议引入社会资源,设置专项机构进行类产业学院的双重管理,校企合作开发并实施“理论-实践-社团”三进阶、“必修-选修”双结合的美育课程体系,初... 为落实多元办学,高职院校运用PPP合作模式共建书院式传统文化教学实践基地。通过签订合作协议引入社会资源,设置专项机构进行类产业学院的双重管理,校企合作开发并实施“理论-实践-社团”三进阶、“必修-选修”双结合的美育课程体系,初步形成校企双主体协同育人机制。 展开更多
关键词 入校 PPP模式 高职教育 公私合作
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政府统筹发力对央企办学经费支持的实施路径研究——以青岛远洋船员职业学院为例
11
作者 陈洪达 曾东 田学军 《产业与科技论坛》 2024年第2期202-206,共5页
在“产教融合”视域下,央企举办职业教育开展校企合作,协同育人,所办学校依据企业技术技能型人才需求进行办学,同时服务各省、市、区域经济社会发展,但在办学过程中,教育经费全部依靠央企投入,目前央企办学在“生均拨款财政支持”“教... 在“产教融合”视域下,央企举办职业教育开展校企合作,协同育人,所办学校依据企业技术技能型人才需求进行办学,同时服务各省、市、区域经济社会发展,但在办学过程中,教育经费全部依靠央企投入,目前央企办学在“生均拨款财政支持”“教育费附加抵免无法享受”等方面存在困境,在一定程度上限制了产教融合、中国式现代化职业教育的高质量发展,以青岛远洋船员职业学院为例,结合其实际,提出政府统筹发力,以制度集成创新助力央企办学;完善资金赋权,保障央企办学主体功能;中央与地方上下联动,创建企业办职业教育共同体三方面建议。 展开更多
关键词 办学 政府统筹 经费支持 教育投资
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能源型央企青年科技人才队伍建设的路径与建议
12
作者 刘合 林腾飞 +3 位作者 王善宇 廖峻 丁麟 韦东洋 《工程管理科技前沿》 北大核心 2024年第4期1-6,共6页
能源型央企是国家战略科技力量的重要组成部分,迫切需要发挥科技引领能源高质量发展作用,亟须培养一批具有旺盛科研精力和高度创新力的青年科技人才队伍。本文深入分析新时代加强能源型央企青年科技人才队伍建设的重要意义,以某一能源... 能源型央企是国家战略科技力量的重要组成部分,迫切需要发挥科技引领能源高质量发展作用,亟须培养一批具有旺盛科研精力和高度创新力的青年科技人才队伍。本文深入分析新时代加强能源型央企青年科技人才队伍建设的重要意义,以某一能源型央企下属科研单位作为调研对象,深刻剖析能源型央企青年科技人才培养存在的问题,进而提出加强青年科技人才队伍建设的系统性思路以及可以采取的管理创新和激励措施。 展开更多
关键词 青年科技人才队伍 能源型央 路径与建议
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央企母公司混改与子公司创新产出:促进还是抑制?
13
作者 杨兴全 蔡昌斌 《北京工商大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第4期74-87,共14页
党的二十大报告明确提出深化国资国企改革,加快国有经济布局优化和结构调整。基于2008—2021年中国A股央企集团旗下已混改上市公司及其母公司数据,探讨了央企母公司混改对子公司创新产出的影响。研究发现,央企母公司混改促进了子公司创... 党的二十大报告明确提出深化国资国企改革,加快国有经济布局优化和结构调整。基于2008—2021年中国A股央企集团旗下已混改上市公司及其母公司数据,探讨了央企母公司混改对子公司创新产出的影响。研究发现,央企母公司混改促进了子公司创新产出。机制检验结果表明,母公司混改通过减少行政干预与缓解代理冲突促进了子公司创新产出。异质性分析结果显示,当地方政府放权意愿较高时,上述促进效应显著;当集团内部资本市场效率较高时,上述促进效应更明显。基于母子公司混改差异视角进一步分析发现,央企母公司混改程度低于子公司时会抑制子公司创新产出。因此,应进一步深化央企母公司混改,完善相关法规制度,促进央企混改提质增效。 展开更多
关键词 集团 混合所有制改革 母子关系 业创新 政府放权意愿 内部资本市场效率
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应用型本科高校政校社企协同实践育人实证研究——以常州工学院为例
14
作者 顾勇 王晓宇 杨磊 《常州工学院学报(社科版)》 2024年第1期84-89,共6页
政校社企协同实践育人是应用型本科高校提高人才培养质量的重要举措。以常州工学院为例,通过走访和问卷调查,调查组深入了解社区、社会组织、企业、学生对实践育人的认知和需求,探索以学生为中心,由政府指导、高校主导,社区、社会组织... 政校社企协同实践育人是应用型本科高校提高人才培养质量的重要举措。以常州工学院为例,通过走访和问卷调查,调查组深入了解社区、社会组织、企业、学生对实践育人的认知和需求,探索以学生为中心,由政府指导、高校主导,社区、社会组织、企业等多方协同的实践育人模式,旨在实现各方深度融合、优势互补、资源共享,提升学生的综合素质与能力,助力其高质量就业。 展开更多
关键词 应用型本科高校 政校社协同 实践育人
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“‘校院企’三方联动、实境耦合”人才培养模式创新与实践
15
作者 陈秀敏 魏爱婷 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第4期54-56,共3页
漯河医学高等专科学校依托学校和附属医院的临床资源,引进企业投入,三方共建符合医学检验技术专业岗位能力需求的临床检验综合能力培训基地,形成“‘校院企’三方联动、实境耦合”的人才培养模式,构建强化理论、突出技能、提高岗位实践... 漯河医学高等专科学校依托学校和附属医院的临床资源,引进企业投入,三方共建符合医学检验技术专业岗位能力需求的临床检验综合能力培训基地,形成“‘校院企’三方联动、实境耦合”的人才培养模式,构建强化理论、突出技能、提高岗位实践能力为中心的实践教学体系,建立健全教学质量保障体系,从而提升医学检验技术专业综合教学能力和可持续发展能力,增强学生就业竞争力。 展开更多
关键词 医学检验技术 “校院”三方联动、实境耦合 人才培养模式 竞争力
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我国央企负责人经营业绩考核指标体系的演进研究
16
作者 徐辉 梁娜 《经济师》 2024年第4期258-260,共3页
业绩考核被认为是我国央企经营活动的“指挥棒”。最近几年,国资委对央企负责人的考核体系一直在不断进行丰富和调整,不断引导央企提高综合实力,进而实现高质量发展。为贯彻党的二十大精神,国资委决定从2023年起对央企的负责人实行以“... 业绩考核被认为是我国央企经营活动的“指挥棒”。最近几年,国资委对央企负责人的考核体系一直在不断进行丰富和调整,不断引导央企提高综合实力,进而实现高质量发展。为贯彻党的二十大精神,国资委决定从2023年起对央企的负责人实行以“一利五率”指标为核心的经营业绩考核,以期央企在新的发展阶段能够提高发展质量。文章首先分析了国资委考核央企负责人经营业绩的必要性、重要性和原则性;其次,提出了构建央企经营业绩考核指标体系的可行性;最后,阐述了央企负责人经营业绩考核指标体系的演进原因及其运行情况。 展开更多
关键词 负责人 经营业绩 考核指标
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新《职业教育法》视域下高职校企合作“多元共生”治理体系研究
17
作者 余凡 《工业技术与职业教育》 2024年第2期41-44,49,共5页
我国高职校企合作在治理的实践层面存在动力不足、内驱力不够、契约意识不强等问题。运用共生理论模型,构建“多元共生”治理体系,从宏观、微观两个层面展开多元共治体制机制的探索。宏观上,强调在校企合作关键环节政府的有效介入,健全... 我国高职校企合作在治理的实践层面存在动力不足、内驱力不够、契约意识不强等问题。运用共生理论模型,构建“多元共生”治理体系,从宏观、微观两个层面展开多元共治体制机制的探索。宏观上,强调在校企合作关键环节政府的有效介入,健全完整、一体化、层层落实的制度体系;微观上,完善校企多元主体内部实施机制,锻造契约精神,形成规则意识,促进合作行为的规范化、制度化,形成“多元”治理合力,提升治理效能,最终实现契合需求的高质量技术技能人才培养目标。 展开更多
关键词 契约精神 高职校合作 共生理论 多元共生 治理体系
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油田企业重点工程建设早快精准的“四融四联”供应链增值管理 第三十七届山东省企业管理现代化创新优秀成果
18
作者 姜亦栋 徐涛 +4 位作者 沈岳 韩向东 刁宏冬 张楠 于翔 《企业界》 2024年第10期74-78,共5页
胜利油田深化落实习近平总书记视察油田和黄河流域生态保护的重要指示精神,全面贯彻新发展理念,紧扣高质量发展主题,统筹保障国家能源安全和绿色低碳发展,扛起央企使命担当。油田以价值导向聚焦重点项目生产链、物资保障供应链,找准“... 胜利油田深化落实习近平总书记视察油田和黄河流域生态保护的重要指示精神,全面贯彻新发展理念,紧扣高质量发展主题,统筹保障国家能源安全和绿色低碳发展,扛起央企使命担当。油田以价值导向聚焦重点项目生产链、物资保障供应链,找准“把物资系统建设成为油田生产经营链条中核心价值创造单元、物资保障站在油田高质量发展最前端”的目标定位。 展开更多
关键词 业管理现代化 重点项目 油田 国家能源安全 供应链 物资系统 绿色低碳发展
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大庆页岩油产业发展地企合作模式与实现路径研究
19
作者 孙海燕 冯建伟 孙菲 《大众科技》 2024年第3期183-187,共5页
页岩油产业具有投资规模大、回收期长、高风险的特点。大庆页岩油产业处于发展初期,产业化程度较低,地企合作需要进一步深化。文章阐述了大庆页岩油产业的发展现状和地企合作现状,分析了大庆页岩油产业发展地企合作的重要性和必要性,提... 页岩油产业具有投资规模大、回收期长、高风险的特点。大庆页岩油产业处于发展初期,产业化程度较低,地企合作需要进一步深化。文章阐述了大庆页岩油产业的发展现状和地企合作现状,分析了大庆页岩油产业发展地企合作的重要性和必要性,提出了从构筑务实合作关系、构建地企合作的载体、加大科技创新力度及规范企业制度方面完善地企合作模式,从地企共同制定战略目标、丰富地企合作机制、健全政企合作相关政策和工作机制等方面细化地企合作实现路径,为油田企业与大庆市地方政府进一步深化页岩油领域合作提供参考。 展开更多
关键词 页岩油产业 合作 大庆
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央企作为领先用户牵引关键核心技术突破的机制与政策建议
20
作者 贺俊 李伟 +1 位作者 于江 武欣 《中国发展观察》 2024年第2期131-136,共6页
用户需求是推动技术创新的重要动力。作为国家重要的战略科技力量,中央企业在支撑国家科技自立自强方面承担着双重功能。中央企业作为领先用户推动关键核心技术突破的机制主要包括需求牵引机制、技术赋能机制和创新协调机制。建议优化... 用户需求是推动技术创新的重要动力。作为国家重要的战略科技力量,中央企业在支撑国家科技自立自强方面承担着双重功能。中央企业作为领先用户推动关键核心技术突破的机制主要包括需求牵引机制、技术赋能机制和创新协调机制。建议优化中央企业采购制度,释放中央企业领先用户的需求规模效应;强化中央企业与本土企业的技术合作,发挥中央企业领先用户的技术赋能主动性;推动中央企业建设关键核心技术研发平台,强化中央企业对关键核心技术突破的协调牵引作用。 展开更多
关键词 领先用户 自立自强 牵引机制 采购制度 协调机制 牵引作用 研发平台
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