基于交叠影响阈的在职培训课程开发研究——以船舶修造电工为例

船舶修造电工在职培训课程开发对于船舶修造企业发展和高校教学有着重要意义。本文分析了校企合作开展船舶修造电工在职培训现状,提出基于交叠影响阈的船舶修造电工在职培训课程开发,试图在船舶修造电工培训中兼顾企业培训效益、高校船舶修造专业建设、工人自身的诉求,即实现使船舶修造电工培训达到企、校、工三方面交叠积极性影响;同时还提出有效的具体培训形式、过程控制及效果评价方法,既要反哺船舶修造专业建设和教学,还要提高高校实验实训设备的利用率。