期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
伊斯兰教教育的特点和成效及其对思想政治教育的启示研究
1
作者 魏寒梅 《牡丹江大学学报》 2016年第2期176-178,共3页
伊斯兰教教育有着悠久的历史传统,它对整个阿拉伯乃至世界都影响深远。伊斯兰教教育是以信仰为核心,注重人类伦理道德、人与自然共融、生命意义及强化实践教育等特点和教育理念。这种教育理念创造了阿拉伯辉煌的历史,而在中国,回族的形... 伊斯兰教教育有着悠久的历史传统,它对整个阿拉伯乃至世界都影响深远。伊斯兰教教育是以信仰为核心,注重人类伦理道德、人与自然共融、生命意义及强化实践教育等特点和教育理念。这种教育理念创造了阿拉伯辉煌的历史,而在中国,回族的形成也与宗教教育有着莫大的关系。在梳理伊斯兰教教育的特点和成效的基础上来反思我们当下思想政治教育的内容、方法、手段等,并借鉴吸取伊斯兰教教育的积极因素为思想政治教育服务。 展开更多
关键词 伊斯兰教教育 理念 思想政治教育 启示
下载PDF
坚持伊斯兰教中国化方向培养新时代高层次宗教人才
2
作者 杨发明 《中国宗教》 CSSCI 北大核心 2021年第2期12-13,共2页
历史上,我国穆斯林传承伊斯兰教重视人才的理念和传统,在人才培养方面作出了有益实践。明朝中叶,中国穆斯林创办经堂教育,将伊斯兰教教育和中国传统私塾教育相结合,形成具有中国特色的经堂教育体系,培养了一代又一代伊斯兰教专门人才。2... 历史上,我国穆斯林传承伊斯兰教重视人才的理念和传统,在人才培养方面作出了有益实践。明朝中叶,中国穆斯林创办经堂教育,将伊斯兰教教育和中国传统私塾教育相结合,形成具有中国特色的经堂教育体系,培养了一代又一代伊斯兰教专门人才。20世纪初,中国穆斯林顺应时代潮流,兴办新式伊斯兰教教育,提倡中阿并授,兼设国文、数学、历史、地理等学科,特别是将国家意识更深地纳入教育理念,培养的人才视野开阔、才学出众,怀有深厚的家国情怀。 展开更多
关键词 伊斯兰教中国化 经堂教育 明朝中叶 私塾教育 家国情怀 重视人才 人才培养 伊斯兰教教育
原文传递
为中国伊斯兰教事业健康发展提供人才支撑
3
作者 《中国穆斯林》 CSSCI 2023年第4期17-21,共5页
新中国成立之初,中国伊斯兰教协会成为我国五大宗教中率先成立的全国性宗教团体,实现了我国各族穆斯林的空前大联合、大团结。中国伊斯兰教协会成立两年后,中国伊斯兰教经学院顺势而立,开创了我国伊斯兰教教育事业的全新历史。作为中国... 新中国成立之初,中国伊斯兰教协会成为我国五大宗教中率先成立的全国性宗教团体,实现了我国各族穆斯林的空前大联合、大团结。中国伊斯兰教协会成立两年后,中国伊斯兰教经学院顺势而立,开创了我国伊斯兰教教育事业的全新历史。作为中国伊斯兰教协会主办的全国伊斯兰教最高学府,中国伊斯兰教经学院是中国伊斯兰教协会历史的见证者、参与者和受益者。 展开更多
关键词 全国性宗教团体 伊斯兰教事业 历史的见证 伊斯兰教教育 五大宗教 穆斯林 受益者 参与者
原文传递
寺院教育综述
4
作者 黎同柏 《阿坝师范高等专科学校学报》 2012年第3期45-48,共4页
寺院教育的历史非常悠久,分布也很广泛,并且在当今社会仍然发挥着独特作用。通过对世界三大宗教寺院教育(藏传佛教寺院教育除外)的简单回顾和分析,总结了寺院教育的特点和发展规律,以期对寺院教育形成一个比较全面的认识。
关键词 寺院教育 藏传佛教教育 基督教教育 伊斯兰教教育
下载PDF
妇女教育与文化自觉——临夏中阿女校个案调研 被引量:5
5
作者 马强 《中国穆斯林》 北大核心 2003年第2期15-17,共3页
妇女教育的大文化背景 兴起于20世纪的全球宗教复兴热潮,在世纪末已由传播宗教的中心区扩延到世界的各个角落,即便是地处偏远的山村牧区,也能感受到人类回归信仰的呼声。日渐增多的基督教、天主教教堂,兴盛的佛教寺院香火,成群结队的礼... 妇女教育的大文化背景 兴起于20世纪的全球宗教复兴热潮,在世纪末已由传播宗教的中心区扩延到世界的各个角落,即便是地处偏远的山村牧区,也能感受到人类回归信仰的呼声。日渐增多的基督教、天主教教堂,兴盛的佛教寺院香火,成群结队的礼拜人流……宗教的表层现象似平越来越表现得繁荣,对终极问题的关注几乎成为民间街谈巷议的话题。因而,对宗教未来发展趋势的关注也在许多层面上展开,其中最为普遍者,莫过于对教育问题的关注。 我们时常也听友人谈到回族的伊斯兰教教育问题,大多谈到经堂教育的改革,现代教胃的实施,以及教育要全方位、多样化、新式化等等,不一而足。然而,我们往往容易忽视对教育对象性别角色的关注。近年采。 展开更多
关键词 伊斯兰教文化教育 妇女教育 文化自觉 临夏中阿女校 《古兰经》 宗教信仰
下载PDF
记埃及专家在经学院工作的日子里——庆祝中国伊协五十华诞
6
作者 马善义 《中国穆斯林》 北大核心 2003年第1期10-11,共2页
关键词 中国伊斯兰教协会 宗教政策 伊斯兰教教育 埃及专家 经学院 工作期间 外交关系
下载PDF
Islam and Girls' Education: Obligatory or Forbidden
7
作者 Sumaira T. Khan 《Cultural and Religious Studies》 2016年第6期339-345,共7页
"Acquisition of knowledge is binding on all Muslims" (al-Sunan 1:81 ~224). This Hadith, sayings or actions of the prophet Muhammad (MPBUH)l, indicates that there is no preference based on sex in getting access ... "Acquisition of knowledge is binding on all Muslims" (al-Sunan 1:81 ~224). This Hadith, sayings or actions of the prophet Muhammad (MPBUH)l, indicates that there is no preference based on sex in getting access to education in Islam; however, there is a growing misconception among the people of other religions that Islam constrains Muslim girls from getting education. This paper reviews literature and two authentic sources of Islamic scriptures, which are the Holy Qura'an and the Ahadith to position the girls' education in purview of Islam. It further examines the possible reasons for conflicting interpretations of Islamic teachings. It concludes that Islam does not restrict girls from getting education. It recommends further systematic studies for exploring the reasons for the projection of distorted images of Islam. 展开更多
关键词 Islam and girls' education cultural effects on education
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部