《班纳姐妹》的象征艺术

《班纳姐妹》是美国著名女作家伊迪丝.华顿早期的一部中篇小说,描绘了纽约贫民区两姐妹的生活,情节看似简单易懂,但写作手法细腻精致,寓意深刻,内涵极为丰富。通过对故事人物的分析、时钟的暗示和万寿菊等象征意义的解读,展示了小说的多重主题。

“无声”的抗拒——女性主义视角下《另两个》中爱丽丝形象解读

自伊迪丝·华顿的短篇小说《另两个》面世以来,爱丽丝形象备受争议却从未得到充分解读。本文从女性主义视角,结合作者创作原则和作者自身经历对爱丽丝这一形象进行解读,认为作为文学作品中的女性,爱丽丝处于边缘地位,因此被剥夺了"发声"的权利,无法表明自己的观点和立场。因此,在丈夫韦森的视角下,她只能遭受被其恣意误读的命运,其形象由美丽的家庭"天使"堕落成了可鄙的"破鞋"。然而,作者通过突显韦森视角的不可靠和其性格缺陷赋予了爱丽丝无声抗拒的权利,使她能够默默抵制韦森对其形象的误读,还原自己的真实面目。

试谈《罗马热病》中象征手法的运用

《罗马热病》是美国女作家伊迪丝.华顿创作地著名短篇小说之一,作者高超的写作技巧形成了小说独特的艺术风格。作者分别分析了小说中"罗马热病"、"针织"以及"月亮"等意象的象征表现手法,并揭示了它对深化主题、塑造人物形象和传达情感等方面所起的作用。

女性主义文学批评与英美文学教学

英美文学课程在英语专业学生的教育中占有重要地位,把丰富的文学理论引入本科生的英美文学课堂是教学改革上的一次有语专业课堂,教师引入女性主义文学批评,对激发学生自觉地探寻自我,和探索健康的两性关系模式有着重要作用。从女性主义文学批评对英美文学教学的重要性及运用方面谈论,并结合具体的教学案列-以美国女作家伊迪丝.华顿为例,阐述女性主义文学批评在课堂上的应用。