《校园情圣》:华裔导演伍思薇的隐忍叙述

创作者的叙述风格往往与其人生经历密切相关,对自我的个体身份和社会身份的认同促使其将思绪融入艺术中,伍思薇《校园情圣》的隐忍叙述风格正是这一观点的体现。作为华裔,伍思薇在影片中对中西文化给予了微妙阐释;作为女性,她从性别认知角度出发展示了一种女性创作模式;理工科的出身赋予她对事物象征意义进行抽象化表达的特殊能力;出于对文学的热爱,她通过细节凸显深刻哲理,呈现略显晦涩但极具深意的叙述色彩。

对抗与联结:华裔导演伍思薇作品的叙事特征和人物建构

以“他者”的觉醒为创作取向,伍思薇凭借《面子》(2004)和《真心半解》(2020)塑造了“高蕙兰”“小薇”“艾莉楚”等颇具代表性的华裔女性形象,在中美文化界引发华裔女性生存状态的集中探讨和反思。本文认为,“对抗-联结”是伍思薇作品的叙事特征,性别解放视阈下的父权阴影与女性觉醒,以及东西文化二元对立框架下的抱团与离散,构成了对抗叙事的两条线索,对“联结”的观照和书写,则在映射文化他者对被主流文化包容、接纳的渴望的同时,为渴望的实现指明了方向。

隐喻与突破:华裔女导演电影的神话叙事重构

以石之予、伍思薇等为代表的华裔女导演在电影创作中探索东方神话的现代化影像表达,在自己的青春成长经历中讲述不一样的亲情之爱,释放有共性的成长困扰。她们尝试在跨文化语境中,将中华神话叙事传统进行现代化再现,对传统精灵形象与幻化形象进行重构,充分运用典型东方元素进行多重隐喻,力图实现华裔文化身份的重构和重现。华裔女导演们以自身的双重身份特性来审视文化间性,探寻跨文化语境中的创作思维,对自身的文化追求与价值导向作出表述。