休止艺术在音乐教学中的应用

休止在教学环链中具有特殊的意境,在音乐教学中有不可小视的作用。它可以调动学生的学习兴趣和积极性,大幅度提高课堂教学效率,有利于发挥师生互动作用。休止艺术的教育时机选择可以综合运用课堂教学之前及演奏试唱前的休止、讲授重点难点及高潮时的休止以及课堂结束及演奏视唱结束时的休止。突然停顿休止、平缓停顿休止、利用板书休止、设问后的休止这些技巧的运用会让音乐课堂充满艺术味道。休止是一种声律。瞬间休止、短暂休止以及长久休止也让音乐课堂产生有不同的教学效果。同时,音乐课堂中的休止艺术也要正确运用要本着求实、适度、科学性三个原则。

艺术家作为历史中的个体——由“休止符”艺术展所想到的

中国当代艺术从1990年代开始，逐渐成为国际性的政治文化资源。由于中国经济的持续增长和进一步的对外开放，也由于先进通讯工具和传播方式在国内日益普及，中国当代艺术以其问题意识的同步性和文化渊源的特殊性，成为国际艺坛关注的对象。世纪之交，有三股力量介入并正在争夺中国当代艺术这样的文化资源，特别是作为政治的文化资源：