学校教育的休闲品性与学生自主快乐发展

我国学校教育的弊端在于深受"工作概念"的影响,而学校教育的休闲品性不但可除弊于学校教育现状,亦当是其追求的境界。学校教育休闲品性是以让学生的心理或精神达致自由、愉悦和享受状态为目的,努力使学生在愉悦中实现生命价值、在快乐中获得充实人生,它不但是孕育杰出人才的土壤,更是一种以人为本的教育。学校教育休闲品性的养成应该以对儿童休闲权利的尊重和生本思想为前提,从给予学生更多的自由自主、给学生大量提供自我释放的机会以及让学生的受教育过程成为一种精神享受三个方面着手。