如何利用体育艺术类课程教学中的社交功能培养中职生的休闲能力

人们在休闲生活中的一大障碍是人际交往障碍,不和谐的人际交往直接降低了人们休闲生活的品质。体育艺术类课程作为一种新兴的体育项目,不仅可以让学生欣赏到优美的舞曲,享受曼妙的舞蹈,还可以协调人与人之间的关系、增强人与人之间的交往,感受人间的温暖和真情。本文首先论述了良好社交对于高质量休闲的重要性,接着以一线教师的角度阐述如何在体育艺术类课程教学中培养中职学生的社交能力。

文化资本代际传承对少数民族流动人口休闲能力的影响研究——基于对8组家庭的跟踪调查

教育再生产具有明显的代际传承现象。文化资本反映和决定人们的思维方式、价值观和行为习惯,父母文化资本存量对子女休闲行为具有显著影响。通过对8组城市少数民族流动人口家庭的调查研究发现:(1)第一代少数民族流动人口的家庭文化资本普遍偏低,而且表现出明显的性别差异,其中母亲的文化资本低于父亲,在城市流动时间较长的家庭文化资本有增长的趋势;(2)少数民族流动人口家庭文化资本在休闲中表现出"三无"状态;(3)父母文化资本存量对子女休闲能力具有显著影响,普遍较低水平的文化资本导致子女较差的休闲能力水平,母亲文化资本不足进一步弱化了子女的休闲能力。

大学生休闲教育与休闲能力的培养

教育的目的就是育人,促使人全面发展、终身发展。休闲教育正是提高人休闲品质的必要手段,休闲能力是大学生们融入社会,正确享受生活、提高生活品质的必备技能。

体育舞蹈对成人学生休闲体育的作用

发挥成人学校的隐性文化的作用,拓展休闲体育和休闲运动能力的培养,已是成人学校体育课内外教学的重要内容。体育舞蹈是最受成人学生青睐的休闲运动项目,在成人院校开设休闲性体育舞蹈教学,对成人学生闲暇时间提高文化艺术修养、开拓知识领域、促进身心健康等都有积极的作用。

休闲·休闲规则·闲暇教育

分析了不同群体的休闲观和心态差异 ;阐明了积极性休闲的内容和行为规则 ;论述了现代休闲的内涵和教育意义 ;指出了正确引导闲暇教育的必要性。

新时期大学生休闲现状与教育对策

休闲日益成为人们日常生活的重要组成部分,大学生休闲教育问题正成为社会关注的对象。解读大学生休闲教育的内涵,分析高校开展休闲教育中所存在的问题,积极构建休闲教育体系,树立科学的休闲观,提升自身的休闲能力,营造健康的休闲氛围,对促进大学生休闲生活健康发展具有重要意义。

中国城市休闲化影响机理研究及动态演进分析

构建反映中国城市休闲化影响要素间因果关系的概念模型,运用探索性因子分析与结构方程模型分析,对城市休闲化影响机理进行了识别与验证,并运用非参数核密度分布,对城市休闲化发展的动态演进趋势进行了研究与分析。结果表明,中国城市休闲化影响要素间存在较为明显的因果关联关系,且各要素对休闲化水平的影响具有非均衡性;其次,中国城市休闲化发展整体上呈现持续上升态势,并由高度集聚趋向于均衡化,但局部仍存在一定的分布差异。

休闲的特质及休闲实现的决定因素

文章从个体如何正确认识休闲的角度分析了休闲的特质,指出休闲能力对于个体实现休闲具有决定性的作用。

中国城市居民休闲消费能力测度

经过改革开放30余年的发展,中国城市居民家庭收入水平持续递增,休闲消费能力不断提高。通过构建城市居民休闲消费能力评价指标体系,以中国36个大城市居民休闲消费能力为研究对象,进行分析测度。研究发现,中国城市居民休闲消费能力总体上处于较低水平,人均可支配收入是影响城市居民休闲消费能力的最重要因素,在空间上呈现出由沿海发达地区向内陆较不发达地区递减的特点。

休闲教育应该从孩童抓起

随着生产力的提高和社会的进步，人们的幸福感和快乐感并没有正比例的递增，休闲理念的缺乏正是问题的关键。而成长期的休闲教育正是我们获取科学休闲价值观和休闲行为能力的手段，所以孩童的休闲教育是势在必行的。