论协同理论视角下高教园区创业协同机制——以苏州国际教育园众创联盟为例

在"大众创业、万众创新"的背景下,高校领域开始探索以联盟的方式实现大学生创业资源与信息的整合。高教园区因其地域性优势、动员成本相对较低、高校间认同度较高等原因,在构建大学生创业协同机制上有其独特优势。苏州国际教育园众创联盟在这方面进行有益的实践探索,并带来一些启示。

众创空间联盟建设的问题与优化建议

如何加快众创空间联盟的建设与发展,已成为"新常态"时期学界和业界所关注的焦点之一。本文首先分析了众创空间的结症所在,并由此衍生出众创空间联盟;接着对空间联盟的问题进行了挖掘,在实证分析的基础上提出了优化建议。

区域协同视阈下高校众创空间联盟的构建——以天津市高校众创空间联盟为例

在教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署的背景下,高校众创空间应进一步注重内涵式发展,为创新引领创业、创业带动就业的实现发挥促进作用。但目前高校众创空间普遍存在产学之间需求与利益不统一、运营模式与发展方向同质化、管理机制与评价体系不完善、双创要素供给与流动不充分的问题,需要对区域协同系统主体、要素与协同路径进行深入分析,构建高校众创空间区域协同系统。天津市高校众创空间联盟初步建立区域协同体系,用实践成果验证区域协同的重要性。

论协同理论视角下的国际教育园区的生态体系研究

“大众创业,万众创新等”环境下高等院校行业现在开始探究根据联盟来融合学生创业资源与创业资讯。高教园区因为具备地区性优势,动员成本较为便宜,各校间认同感非常高,所以在学生创业协同机制的建立上具有举足轻重的地位。国际教育园众创联盟对于此事进行了有益的实践研究和带来了相应的启发。