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题名众说纷纭说“谎言”——“谎言”主题美文阅读训练
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作者
刘芹
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机构
安徽临泉
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出处
《中学生作文指导(初中版)》
2009年第12期67-70,共4页
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文摘
【阅读导航】谎言也就是假话,欺骗之言,没有根据的话。谎言有两种:善意的谎言和恶意的谎言。
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关键词
中学
作文
语文教学
《众说纷纭说“谎言”》
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名《古文观止译注》注译失误举要
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作者
庄荣贞
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机构
长春师范学院人文学院中文系
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出处
《长春教育学院学报》
2001年第4期5-9,22,共6页
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文摘
本文作者在充分肯定了《古文观止译注》(修改本)的质量与贡献的同时也提出一些商榷意见,谨供参考。
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关键词
众说纷纭
璀璨
原作风貌
凝固结构
对译
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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题名“中国模式”理论研究综述
被引量:3
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作者
吴坚
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机构
浙江省仙居县委党校
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出处
《贵州社会主义学院学报》
2011年第4期41-46,共6页
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文摘
自2004年5月乔舒亚·库珀·雷默发表题为《北京共识》的研究报告以来,中国模式受到世界的广泛关注和热烈讨论。但是,时至今日,什么是"中国模式",其基本特征是什么,存在什么不足和需要吸收的教训,未来的发展趋势如何?目前都还没有一个准确全面的科学解答。通过尝试对尚在不断深入推进的"中国模式"研究进行一个阶段性的梳理和归纳,以求获致当前国内外"中国模式"理论研究的相对真实、清晰的基本轮廓和大致形态,并据此进而提出有关"中国模式"的个人见解。
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关键词
“中国模式”
众说纷纭
中国特色社会主义
综述
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Keywords
Chinese model
discordant opinions
socialism with Chinese characteristic
review
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分类号
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名课堂教学常识的坚守--基于线上教学的审视
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作者
曹志国
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机构
江苏省苏州市相城区蠡口实验小学
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出处
《小学教学研究》
2021年第17期40-41,共2页
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文摘
为积极应对新冠肺炎疫情,线上教学较为有效地破解了学生自主学习缺乏教师有效指导的困局。我们在看到线上教学独特优势的同时,也应理性审视其“教”与“学”局限,以有效关照当下课堂,坚守课堂教学的常识,回归课堂教学的本真。
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关键词
察言观色
众说纷纭
不言而喻
躬行实践
鸿爪留泥
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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