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众说纷纭说“谎言”——“谎言”主题美文阅读训练
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作者 刘芹 《中学生作文指导(初中版)》 2009年第12期67-70,共4页
【阅读导航】谎言也就是假话,欺骗之言,没有根据的话。谎言有两种:善意的谎言和恶意的谎言。
关键词 中学 作文 语文教学 众说纷纭说“谎言”》
原文传递
《古文观止译注》注译失误举要
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作者 庄荣贞 《长春教育学院学报》 2001年第4期5-9,22,共6页
本文作者在充分肯定了《古文观止译注》(修改本)的质量与贡献的同时也提出一些商榷意见,谨供参考。
关键词 众说纷纭 璀璨 原作风貌 凝固结构 对译
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“中国模式”理论研究综述 被引量:3
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作者 吴坚 《贵州社会主义学院学报》 2011年第4期41-46,共6页
自2004年5月乔舒亚·库珀·雷默发表题为《北京共识》的研究报告以来,中国模式受到世界的广泛关注和热烈讨论。但是,时至今日,什么是"中国模式",其基本特征是什么,存在什么不足和需要吸收的教训,未来的发展趋势如何?... 自2004年5月乔舒亚·库珀·雷默发表题为《北京共识》的研究报告以来,中国模式受到世界的广泛关注和热烈讨论。但是,时至今日,什么是"中国模式",其基本特征是什么,存在什么不足和需要吸收的教训,未来的发展趋势如何?目前都还没有一个准确全面的科学解答。通过尝试对尚在不断深入推进的"中国模式"研究进行一个阶段性的梳理和归纳,以求获致当前国内外"中国模式"理论研究的相对真实、清晰的基本轮廓和大致形态,并据此进而提出有关"中国模式"的个人见解。 展开更多
关键词 “中国模式” 众说纷纭 中国特色社会主义 综述
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课堂教学常识的坚守--基于线上教学的审视
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作者 曹志国 《小学教学研究》 2021年第17期40-41,共2页
为积极应对新冠肺炎疫情,线上教学较为有效地破解了学生自主学习缺乏教师有效指导的困局。我们在看到线上教学独特优势的同时,也应理性审视其“教”与“学”局限,以有效关照当下课堂,坚守课堂教学的常识,回归课堂教学的本真。
关键词 察言观色 众说纷纭 不言而喻 躬行实践 鸿爪留泥
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