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变量范围优先意识的培养
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作者 周远方 《数学教学》 2000年第4期20-23,共4页
在很多数学问题的求解过程中,变量范围有着明显的导向功能,往往能够显示出不可低估的特殊作用。因此在解题过程中,将分析和讨论变量的范围放在首位考虑,时时不忘范围对变量的限制,这就是变量范围的优先意识。忽视这一基本观念。
关键词 变量范围 解题过程 优先意识培养 数学题
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