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初中数学规律探究问题的类型及解题技巧分析
1
作者
白楠
《新智慧》
2019年第1期33-33,共1页
初中数学题中有关规律题一直作为中考题的重点、难点为师生所关注,鉴于没有固定形式可循,往往需要进行一系列的观察、分析以及概括、判断推理等活动来确定相关结论。对于此类问题的分析,离不开基础知识的掌握以及审题规律的研究,明晰初...
初中数学题中有关规律题一直作为中考题的重点、难点为师生所关注,鉴于没有固定形式可循,往往需要进行一系列的观察、分析以及概括、判断推理等活动来确定相关结论。对于此类问题的分析,离不开基础知识的掌握以及审题规律的研究,明晰初中数学规律性问题的对应解题技巧与题型是当下切实提高初中数学教学工作质量的必由之路。
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关键词
数学规律
明晰现状
优劣之处
探究路径
原文传递
题名
初中数学规律探究问题的类型及解题技巧分析
1
作者
白楠
机构
盘锦市双台子区第三中学
出处
《新智慧》
2019年第1期33-33,共1页
文摘
初中数学题中有关规律题一直作为中考题的重点、难点为师生所关注,鉴于没有固定形式可循,往往需要进行一系列的观察、分析以及概括、判断推理等活动来确定相关结论。对于此类问题的分析,离不开基础知识的掌握以及审题规律的研究,明晰初中数学规律性问题的对应解题技巧与题型是当下切实提高初中数学教学工作质量的必由之路。
关键词
数学规律
明晰现状
优劣之处
探究路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中数学规律探究问题的类型及解题技巧分析
白楠
《新智慧》
2019
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